Escribe al menos dos recomendaciones para tu receta utilizando conectores causales.

Engrasa el molde, porque el queque no se pegará. Bate bien los huevos, ya que la masa quedará esponjosa.

Libro de Lenguaje y Comunicacion 3

MINEDUC

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Escribo una receta: secuencia de imágenes y pauta de revisión

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Respuesta rápida

Pasos: batir, vaciar en el molde, refrigerar, esperar, desmoldar, servir. Recomendaciones con porque, ya que, puesto que. Pauta: marcar Sí en los cinco criterios si la receta está completa.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 49

Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Ejercicio 1

Observa las imágenes y escribe debajo de cada una el paso de la receta que corresponde.

Imagen 1 (bowl con líquido): se baten los huevos con la leche y el aceite.
Imagen 2 (cuchara echando masa en un molde): se vierte la mezcla en el molde engrasado.
Imagen 3 (manos guardando un molde en el refrigerador): se deja reposar la mezcla en el refrigerador.
Imagen 4 (reloj marcando las 3:00): se espera el tiempo indicado, aproximadamente una hora.
Imagen 5 (manos desmoldando el queque): se retira el queque del molde con cuidado.
Imagen 6 (porción de queque en un plato): se corta y se sirve el queque.

Respuesta

Batir los ingredientes líquidos. 2) Vaciar la mezcla en el molde. 3) Refrigerar la mezcla. 4) Esperar el tiempo de cocción o reposo. 5) Desmoldar el queque. 6) Cortar y servir.

Ejercicio 2

Escribe al menos dos recomendaciones para preparar la receta, usando conectores causales.

Identifico los conectores causales que puedo usar: porque, ya que, puesto que, debido a que.
Elijo dos consejos útiles para la preparación.
Redacto cada recomendación uniendo el consejo con su causa.

Respuesta

Engrasa el molde antes de verter la mezcla, porque así el queque no se pegará al desmoldarlo.
Bate bien los huevos con el azúcar, ya que de eso depende que la masa quede esponjosa.
Respeta el tiempo de reposo, puesto que si lo sacas antes el queque quedará crudo por dentro.

Ejercicio 3

Reviso mi receta: completa la pauta de evaluación marcando Sí o No.

Leo cada criterio de la tabla.
Comparo mi receta con cada criterio.
Marco con una X la columna que corresponde.

(El estudiante debe marcar según su propio texto; se muestra el ideal de una receta completa.)

Respuesta

Reviso mi receta	Sí	No
Hago una lista de los ingredientes.	X
Especifico con claridad las instrucciones o pasos.	X
Utilizo conectores temporales para escribir los pasos.	X
Escribo al menos dos recomendaciones utilizando conectores causales.	X
Escribo con letra clara.	X

Contenido de la página

Recomendaciones:

(Espacio con cuatro líneas para escribir recomendaciones sobre la receta.)

Secuencia de imágenes

Bowl con líquido (mezcla de huevos, leche y aceite).
Cuchara vertiendo masa en un molde.
Manos guardando un molde dentro del refrigerador.
Reloj marcando las 3:00.
Manos desmoldando un queque.
Porción de queque servida en un plato.

Cada imagen tiene dos líneas debajo para escribir el paso correspondiente.

Reviso

Revisa tu receta por medio de la siguiente pauta de evaluación.

Reviso mi receta	Sí	No
Hago una lista de los ingredientes.
Especifico con claridad las instrucciones o pasos.
Utilizo conectores temporales para escribir los pasos.
Escribo al menos dos recomendaciones utilizando conectores causales.
Escribo con letra clara.

Ejemplos resueltos

Escribe el paso que corresponde a la imagen del reloj marcando las 3:00.

El reloj indica el tiempo de espera o reposo de la mezcla. Paso: se deja reposar la mezcla durante el tiempo indicado, aproximadamente una hora.

Escribe una recomendación usando el conector porque.

Engrasa el molde antes de verter la mezcla, porque así el queque no se pegará al desmoldarlo.

Tabla

Reviso mi receta	Sí	No
Hago una lista de los ingredientes.	X
Especifico con claridad las instrucciones o pasos.	X
Utilizo conectores temporales para escribir los pasos.	X
Escribo al menos dos recomendaciones utilizando conectores causales.	X
Escribo con letra clara.	X

Diagrama

flowchart TD
  A[Batir los ingredientes líquidos] --> B[Vaciar la mezcla en el molde]
  B --> C[Refrigerar la mezcla]
  C --> D[Esperar el tiempo indicado]
  D --> E[Desmoldar el queque]
  E --> F[Cortar y servir]

Glosario (5)

Receta: Texto instructivo que indica los ingredientes y los pasos para preparar un alimento.
Conector temporal: Palabra que ordena los pasos en el tiempo: primero, luego, después, finalmente.
Conector causal: Palabra que indica la causa de algo: porque, ya que, puesto que, debido a que.
Pauta de evaluación: Lista de criterios que sirve para revisar y mejorar un trabajo.
Desmoldar: Sacar una preparación del molde donde se cocinó o enfrió.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante ordenar los pasos de una receta?

Porque el orden permite que la preparación resulte bien; si se cambian los pasos, el alimento puede quedar crudo, pegado o sin sabor. Los conectores temporales ayudan a que el lector siga la secuencia correcta.

¿Qué diferencia hay entre un conector temporal y uno causal?

El conector temporal ordena los pasos en el tiempo (primero, luego, después). El conector causal explica el motivo de una acción (porque, ya que, puesto que).

Temas y conceptos clave

Texto instructivoLa recetaConectores temporales y causalesAutoevaluación de la escrituraRecetaIngredientesPreparaciónConectores temporalesConectores causalesPauta de revisión

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Figuras de la página (1)

Bowl con líquido batido (huevos, leche o aceite). — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los conectores temporales y para qué sirven en una receta?

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¿Cómo se escribe una receta paso a paso?

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¿Qué conectores causales puedo usar para escribir recomendaciones?

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📌 Antes de leer esto

• Reconocer la estructura de un texto instructivo
• Identificar verbos en infinitivo e imperativo
• Conocer conectores básicos de orden y causa

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Reviso → Revisa tu receta por medio de la siguiente pauta de evaluación.

Reviso mi receta	sí	No
Hago una lista de los ingredientes.
Especifico con claridad las instrucciones o pasos.
Utilizo conectores temporales para escribir los pasos.
Escribo al menos dos recomendaciones utilizando conectores causales.
Escribo con letra clara.