Escribe un comentario en el que expreses tus emociones y sentimientos respecto de un poema, rimas o versos. Para orientar tu escritura, responde las preguntas de planificación, redacta tu texto y revísalo con la pauta de evaluación.
Planifico
¿Sobre qué rimas, versos o poema escribiré mi texto?
Respuesta orientativa: escribiré sobre el poema «La mañana» de la poeta chilena Gabriela Mistral, porque lo leímos en clases y sus versos hablan del campo y de la luz del amanecer.
¿Por qué me llamaron la atención?
Respuesta orientativa: me llamaron la atención porque sus versos suenan parecidos al final, como una canción, y porque describe cosas que veo cuando voy de visita donde mi abuela.
¿Qué recuerdos o sentimientos me surgieron?
Respuesta orientativa: me surgieron recuerdos de las mañanas en el campo, del olor a pasto mojado y de la alegría de despertar temprano. Sentí tranquilidad y ganas de escribir mis propias rimas.
Escribo
Respuesta orientativa (modelo de comentario):
El poema «La mañana» me gustó mucho porque sus versos riman y suenan como una canción. Cuando lo leí, recordé las mañanas en el campo donde vive mi abuela: el olor del pasto mojado y el canto de los pájaros. Sentí tranquilidad y alegría. Por eso elegí este poema: porque me hizo sentir como si estuviera allí otra vez.
Reviso
Pauta de evaluación completada (marca «Sí» cuando el comentario cumple el criterio):
| Reviso mi comentario sobre un poema | Sí | No |
|---|---|---|
| Señalo las rimas, versos o poema sobre el cual elaboré mi comentario. | X | |
| Describo por qué me llamaron la atención. | X | |
| Describo los recuerdos o sentimientos que me surgieron a partir del texto escogido. | X | |
| Mi letra es clara y legible. | X |
comentario escrito en tres etapas: planificación (poema elegido, motivo y sentimientos), redacción del comentario y autoevaluación con la pauta, marcando «Sí» en los cuatro criterios.
