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Reescribo el final de Caperucita Roja con una abuelita moderna

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 58 de Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Planifico: la abuelita moderna usa su celular, conversa con el lobo y lo hace su amigo. Diminutivos: caperucita, abuelita, lobito, galletitas. Escribo el nuevo final y marco las cuatro casillas de la pauta en «Sí».

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 58

Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Paso 1: Planifico

Respondo las preguntas de planificación para organizar mi nuevo final.

a
Parte 1.a

¿Qué haría la abuela del nuevo final del cuento al ver que se acerca el lobo?

La abuelita moderna no se asusta ni se esconde: al ver al lobo por la ventana, toma su teléfono, graba un video y lo publica en redes sociales. Luego le ofrece una taza de té y le propone ser amigos, porque prefiere resolver los problemas conversando.

Respuesta orientativa: Una abuelita moderna usaría su celular para avisar a Caperucita y a los vecinos, y en vez de gritar, invitaría al lobo a conversar y a tomar once.

b
Parte 1.b

¿Qué pasaría con el lobo al final de la nueva historia?

El lobo, sorprendido por la amabilidad de la abuela, se da cuenta de que no necesita asustar a nadie. Se vuelve el guardián del bosque y ayuda a la abuelita a vender sus galletitas por internet.

Respuesta orientativa: El lobo deja de ser feroz, se hace amigo de la abuelita y de Caperucita, y termina ayudando en la casa en lugar de comérselas.

c
Parte 1.c

Anoto dos diminutivos para incorporar en mi relato

  1. Caperucita (diminutivo de caperuza).
  2. Abuelita (diminutivo de abuela).

Otros posibles: lobito, casita, galletitas, ratito, bosquecito.

Paso 2: Escribo

Mi nuevo final de cuento (modelo orientativo):

Cuando Caperucita se distrajo recogiendo flores en el bosquecito, la abuelita moderna escuchó unos pasos en el jardín. En vez de esconderse, tomó su celular y le mandó un mensajito a su nieta: «Caperucita, apúrate, tenemos visita». Después abrió la puerta y le dijo al lobo: «Pase, lobito, siéntese, que le preparé unas galletitas». El lobo se quedó tan sorprendido que se le olvidó ser feroz. Conversaron un ratito, tomaron té y el lobo prometió cuidar el bosque para siempre. Cuando llegó Caperucita, los encontró riéndose y merendando juntos.

Respuesta: Relato escrito con al menos dos diminutivos (caperucita, abuelita, lobito, galletitas, ratito).

Paso 3: Reviso

Marco la pauta de revisión de mi texto.

Reviso el final de mi cuento Sí No
La personalidad de la abuela está actualizada a los tiempos de hoy. X
El final del cuento es diferente al original. X
Incorporo dos o más diminutivos en mi relato. X
Utilizo mayúsculas al inicio de cada oración. X

Respuesta: Las cuatro casillas se marcan en «Sí» si el relato cumple con lo pedido.

Respuesta

Caperucita y abuelita.

Contenido de la página

Actividad 1

Reescribe el final del cuento Caperucita Roja y el lobo feroz. Esta vez, cambiaremos la personalidad de la abuelita, haciéndola más moderna. Imagina que el cuento se interrumpió cuando Caperucita Roja se distrae en el bosque, ¿cómo seguiría la historia? ¿Qué imaginas que diría o haría una abuelita moderna? Incorpora al menos dos diminutivos en tu relato. Para orientar tu escritura, responde las siguientes preguntas.

Planifico →

  • ¿Qué haría la abuela del nuevo final del cuento al ver que se acerca el lobo?
  • ¿Qué pasaría con el lobo al final de la nueva historia?
  • Anota dos diminutivos que puedas incorporar en tu relato.


Escribo → Mi nuevo final de cuento.

(cuatro líneas para escribir el relato)

Reviso → Revisa tu texto por medio de la siguiente pauta.

Reviso el final de mi cuento Sí No
La personalidad de la abuela está actualizada a los tiempos de hoy.
El final del cuento es diferente al original.
Incorporo dos o más diminutivos en mi relato.
Utilizo mayúsculas al inicio de cada oración.

Clase 108 · Página 56

Ejemplos resueltos

¿Qué haría la abuela del nuevo final del cuento al ver que se acerca el lobo?

Una abuelita moderna tomaría su celular, avisaría a Caperucita y a los vecinos, y en lugar de gritar invitaría al lobo a conversar y a tomar once.

¿Qué pasaría con el lobo al final de la nueva historia?

El lobo se sorprende con la amabilidad de la abuela, deja de ser feroz y se convierte en amigo y guardián del bosque.

Tabla

Reviso el final de mi cuento Sí No
La personalidad de la abuela está actualizada a los tiempos de hoy. X
El final del cuento es diferente al original. X
Incorporo dos o más diminutivos en mi relato. X
Utilizo mayúsculas al inicio de cada oración. X

Glosario (4)

Diminutivo
Palabra que expresa tamaño pequeño o cariño, formada con sufijos como -ito, -ita, -illo, -illa (caperucita, abuelita, lobito).
Final alternativo
Desenlace distinto al del cuento original, creado por quien escribe.
Pauta de revisión
Lista de criterios que sirve para comprobar si un texto cumple con lo pedido.
Personaje
Ser que participa en los hechos de un relato, como Caperucita, la abuelita o el lobo.

Preguntas para practicar

¿Qué haría la abuela del nuevo final del cuento al ver que se acerca el lobo?

Una abuelita moderna usaría su celular para avisar a Caperucita y a los vecinos, y en vez de gritar invitaría al lobo a conversar y a tomar once.

¿Qué pasaría con el lobo al final de la nueva historia?

El lobo se sorprende con la amabilidad de la abuela, deja de ser feroz y se convierte en amigo y guardián del bosque.

Anota dos diminutivos que puedas incorporar en tu relato.

Caperucita y abuelita; también pueden ser lobito, galletitas, ratito o bosquecito.

Temas y conceptos clave

Escritura creativaDiminutivosReescritura de cuentosRevisión de textosFinal alternativoPersonaje modernoDiminutivoPauta de revisiónMayúscula inicial
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Figuras de la página (1)

Etiqueta roja con el texto «Clase 108» y cinta negra con «Actividad 1».
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo reescribir el final de Caperucita Roja con una abuelita moderna?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los diminutivos y cuáles son ejemplos?
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¿Cómo revisar un cuento con una pauta de escritura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el cuento clásico de Caperucita Roja
  • • Identificar personajes y acciones de un relato
  • • Reconocer diminutivos simples
  • • Escribir oraciones con mayúscula inicial
Siguiente tema sugerido
Uso de adjetivos para describir personajes de un cuento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1217 caracteres

Actividad 1

Reescribe el final del cuento Caperucita Roja y el lobo feroz. Esta vez, cambiaremos la personalidad de la abuelita, haciéndola más moderna. Imagina que el cuento se interrumpió cuando Caperucita Roja se distrae en el bosque, icómo seguiría la historia?iQué imaginas que diría o haría una abuelita moderna? Incorpora al menos dos diminutivos en tu relato. Para orientar tu escritura, responde las siguientes preguntas.

Planifico →

iQué haría la abuela del nuevo final del cuento al ver que se acerca el lobo?

iQué pasaria con el lobo al final de la nueva historia?

Anota dos diminutivos que puedas incorporar en tu relato.

12

Escribo → Mi nuevo final de cuento.

Reviso → Revisa tu texto por medio de la siguiente pauta.

Clase 108

Reviso el final de mi cuentosíNo
La personalidad de la abuela está actualizada a los tiempos de hoy.
El final del cuento es diferente al original.
Incorporo dos o más diminutivos en mi relato.
Utilizo mayúsculas al inicio de cada oración.

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