Escribo mi artículo informativo y reviso con pauta
Respuesta rápida
Artículo informativo con título, tres ideas en párrafos distintos y cierre; pauta de revisión marcada con Sí en los cinco criterios.
Solución — Página 62
Lenguaje y Comunicación – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Paso 1: Planifico mi artículo informativo
Completo el esquema de escritura con los datos que ya planifiqué antes.
- Título: debe anunciar el tema y llamar la atención del lector.
- Idea 1: primer aspecto importante del tema, en un párrafo.
- Idea 2: segundo aspecto, con información nueva.
- Idea 3: tercer aspecto, con un ejemplo o dato curioso.
- Cierre: síntesis breve de lo más importante.
Respuesta orientativa (ejemplo con el tema "El cóndor"):
- Título: El cóndor, el ave más grande de los Andes
- Idea 1: El cóndor vive en la cordillera de los Andes, desde Venezuela hasta Chile.
- Idea 2: Mide hasta 3 metros con las alas abiertas y puede volar muy alto.
- Idea 3: Se alimenta de animales muertos, por eso ayuda a limpiar el ecosistema.
- Cierre: El cóndor es un símbolo de Chile y debemos protegerlo.
Paso 2: Escribo el borrador
Con las ideas anteriores redacto párrafos breves, uno por idea, usando punto seguido y punto aparte. Cuido la ortografía y la letra clara.
Respuesta orientativa:
El cóndor, el ave más grande de los Andes
El cóndor es un ave que vive en la cordillera de los Andes. Se encuentra desde Venezuela hasta el sur de Chile.
Es el ave voladora más grande del mundo: con las alas abiertas mide hasta tres metros. Puede volar a más de 5.000 metros de altura.
Se alimenta de animales muertos, por lo que cumple la función de limpiar el ambiente. Por eso es tan importante en la naturaleza.
En conclusión, el cóndor es un símbolo de nuestro país y debemos cuidarlo para que no desaparezca.
Paso 3: Reviso con la pauta
Marco Sí o No según mi texto. Si marco No, corrijo antes de entregar.
| Criterio | Sí | No |
|---|---|---|
| El título de mi artículo informativo es adecuado. | ✓ | |
| Desarrollo al menos tres ideas del tema en distintos párrafos. | ✓ | |
| Cierro mi artículo con una síntesis de las ideas principales del texto. | ✓ | |
| Mi texto entrega la información de manera clara y ordenada. | ✓ | |
| Mi letra es clara y legible. | ✓ |
Respuesta: artículo informativo escrito con título, tres ideas desarrolladas y cierre, revisado con la pauta de cinco criterios.
Contenido de la página
Escribo → Mi artículo informativo.
Para elaborar tu artículo informativo, toma en cuenta lo planificado y la pauta.
Esquema de escritura:
- Título: ______________________
- Idea 1: ______________________
- Idea 2: ______________________
- Idea 3: ______________________
- Cierre: ______________________
Reviso → Revisa tu texto por medio de la siguiente pauta de evaluación.
| Reviso mi artículo informativo | Sí | No |
|---|---|---|
| El título de mi artículo informativo es adecuado. | ||
| Desarrollo al menos tres ideas del tema en distintos párrafos. | ||
| Cierro mi artículo con una síntesis de las ideas principales del texto. | ||
| Mi texto entrega la información de manera clara y ordenada. | ||
| Mi letra es clara y legible. |
Página 60.
Ejemplos resueltos
Escribe un artículo informativo breve sobre un animal de tu país, siguiendo el esquema: título, tres ideas y cierre.
Título: El cóndor, el ave más grande de los Andes.
Idea 1: Vive en la cordillera de los Andes, desde Venezuela hasta el sur de Chile.
Idea 2: Con las alas abiertas mide hasta tres metros y vuela a gran altura.
Idea 3: Se alimenta de animales muertos y ayuda a limpiar el ecosistema.
Cierre: Es un símbolo de Chile y debemos protegerlo.
Tabla
| Reviso mi artículo informativo | Sí | No |
|---|---|---|
| El título de mi artículo informativo es adecuado. | ||
| Desarrollo al menos tres ideas del tema en distintos párrafos. | ||
| Cierro mi artículo con una síntesis de las ideas principales del texto. | ||
| Mi texto entrega la información de manera clara y ordenada. | ||
| Mi letra es clara y legible. |
Diagrama
flowchart TD
A[Planifico: título, ideas y cierre] --> B[Escribo el borrador]
B --> C[Reviso con la pauta]
C --> D{¿Cumple los criterios?}
D -- Sí --> E[Entrego mi artículo]
D -- No --> F[Corrijo el texto]
F --> C
Glosario (5)
- Artículo informativo
- Texto que entrega datos reales y ordenados sobre un tema para que el lector aprenda algo nuevo.
- Título
- Frase breve que anuncia el tema del texto y llama la atención del lector.
- Idea principal
- Información más importante de un párrafo.
- Cierre
- Parte final del texto donde se resume lo más importante.
- Pauta de evaluación
- Lista de criterios que sirve para revisar y mejorar un trabajo.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante revisar un texto antes de entregarlo?
Porque la revisión permite detectar errores de ortografía, ideas poco claras o partes que faltan. Al corregir, el texto se entiende mejor y cumple su propósito de informar. Además, ayuda a mejorar como escritor.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se escribe un artículo informativo para niños de tercero básico?
¿Qué partes tiene un artículo informativo?
¿Cómo revisar un texto con una pauta de evaluación?
- • Reconocer las partes de un texto: título, desarrollo y cierre
- • Escribir párrafos breves con idea principal
- • Conocer la función del texto informativo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 4183 caracteres
Escribo → Mi artículo informativo.
Para elaborar tu artículo informativo, toma en cuenta lo planificado y la pauta.
| Titulo | Idea 1 |
| Idea 2 | Idea 3 |
| Cierre | |
Reviso → Revisa tu texto por medio de la siguiente pauta de evaluación.
| Reviso mi articulo informativo | sí | No |
| El ttulo de mi artículo informativo es adecuado. | ||
| Desarrollo al menos tres ideas del tema en distintos párrafos. | ||
| Cierro mi artículo con una síntesis de las ideas principales del texto. - | ||
| Mi texto entrega la información de manera clara y ordenada. | ||
| Mi letra es clara y legible. |
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