Ejercicio 1
Actividad 1
En relación con los textos "¿Cómo contaminamos?" y "Proteger el planeta", responde las siguientes preguntas:
Parte 1.a
¿Cuál es el propósito del primer texto leído?
- El texto "¿Cómo contaminamos?" presenta situaciones cotidianas que generan contaminación.
- Su intención no es describir la vida en la ciudad ni hablar de separar la basura.
- El propósito central es mostrar acciones que contaminan.
Respuesta
Mostrar acciones que contaminan.
Parte 1.b
¿Qué preguntas le podríamos hacer a estos textos? Escribe al menos 2 preguntas.
- Se formulan preguntas abiertas que inviten a profundizar en el tema.
- Deben relacionarse con la contaminación y su prevención.
Actividad 2
Respuesta
¿Qué acciones de la vida diaria contaminan más? ¿Cómo podemos reducir la contaminación en nuestra casa y escuela?
Parte 1.a
¿Qué palabra significa lo mismo que la palabra destacada en "Así se malgasta electricidad"?
- La palabra destacada es "malgasta".
- "Malgastar" significa usar algo de forma innecesaria o excesiva.
- Entre las opciones, "desperdicia" es el sinónimo directo.
Actividad 3
Pauta para evaluar presentación oral.
- Se completa la tabla según la observación de la presentación.
- Cada criterio se marca con Sí o No.
Respuesta orientativa: La pauta se completa marcando Sí o No según el desempeño del grupo en cada criterio: participación de todos, claridad del tema, explicación de causas y soluciones, volumen de voz y contacto visual.
Respuesta
Desperdicia.
