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Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 3

MINEDUC

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Página — Matematica 3 (pág. 28)

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Resumen cobertura curricular

Habilidades
RepresentarRepresentar
Argumentar y comunicar
Resolver problemasArgumentar y comunicar
Resolver problemas
Actitudes
Manifestar curiosidad e interés por el aprendizajeManifestar curiosidad e interés por el aprendizaje
de las matemáticas.de las matemáticas.
·Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo• Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo
y sus capacidades.y sus capacidades.
Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda
de soluciones a problemas.Objetivos de Aprendizaje Transversales
OAT 3 adquirir un sentido positivo ante la vida, una sanaOAT 9 resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito es-
autoestima y confianza en sí mismo, basada en el conocimientocolar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas como
personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones.aplicando de manera creativa conceptos y criterios.
OAT 8 exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos yOAT 14 conocer y valorar la historia y sus actores, las tradi-
experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendociones, los símbolos, el patrimonio territorial y cultural de la
uso de diversas y variadas formas de expresión.nación, en el contexto de un mundo crecientemente globalizado e
OAT 9 resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito es-interdependiente.
colar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas comoOAT 20 reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y
aplicando de manera creativa conceptos y criterios.étnica y las ideas y creencias distintas de las propias en los espa-
cios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el dialogoOAT 23 demostrar interés por conocer la realidad y utilizar
como fuente de crecimiento, superación de diferencias y acerca-el conocimiento.
miento a la verdad.OAT 25 trabajar en equipo de manera responsable, construyendo
OAT 23 demostrar interés por conocer la realidad y utilizarrelaciones basadas en la confianza mutua.
el conocimiento.

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Guia Didáctica del Docente

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