Escribo una estrofa sobre los sonidos de la naturaleza

Escribe una estrofa sobre el o los sonidos que escogiste. Usa como modelo la primera estrofa del poema «El universo canta».

Modelo (primera estrofa):

Canta el río que entre rocas se desliza bullicioso, canta hasta llegar al valle donde duerme silencioso.

1. Observo el modelo: cuatro versos, rima consonante 2.º–4.º (bullicioso / silencioso) y repetición inicial «Canta…».
2. Elijo un sonido de la naturaleza, por ejemplo el viento entre los árboles.
3. Escribo cuatro versos manteniendo el ritmo y la repetición:

Canta el viento entre los pinos que se mecen con rumor, canta y juega con las hojas regalándoles frescor.

4. Reviso tildes, mayúsculas y punto final.

Revisa tu estrofa completando la lista de cotejo (Sí / NO).

1. «Incorporé en mis versos sonidos de la naturaleza» → Sí (el viento, las hojas).
2. «Escribí cuatro versos» → Sí (conté los cuatro).
3. «Puse tilde a las palabras según corresponda» → Sí (revisé árboles, también, etc.).
4. «Usé mayúscula cuando corresponde y terminé con punto» → Sí (mayúscula inicial y punto final).
5. «Incorporé una o más palabras del vocabulario aprendido» → Sí (por ejemplo rumor, frescor).

Corrige y luego comparte la estrofa que escribiste.

1. Leo mi estrofa en voz alta y escucho la musicalidad.
2. Corrijo tildes, mayúsculas y puntuación.
3. Comparto con un compañero y escucho su opinión.

Respuesta orientativa: la estrofa corregida se lee en voz alta al curso, explicando qué sonido de la naturaleza se eligió.

Luego decórala y publícala fuera de la sala para que todos la puedan leer.

1. Paso mi estrofa a una hoja o cartulina.
2. La ilustro con dibujos del sonido elegido (olas, viento, pájaros).
3. La pego en el diario mural del pasillo.

Respuesta orientativa: la estrofa decorada se expone en el diario mural para que la comunidad escolar la lea.