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Escribo y reviso mi texto instructivo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 38 de Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Texto instructivo redactado con pasos secuenciados, mismo tiempo verbal, guiones, conectores, tildes, mayúsculas y vocabulario aprendido; luego publicado en el diario mural.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 38

Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Escribe tu texto instructivo. Tomando en cuenta tu planificación y el ejemplo del libro, escribe en tu cuaderno el texto instructivo.

  1. Elijo un tema cotidiano y claro: por ejemplo, "Cómo preparar una limonada".
  2. Reúno los materiales necesarios: limones, agua, azúcar, jarra, cuchillo y cuchara.
  3. Redacto el título con letra inicial mayúscula: Cómo preparar una limonada.
  4. Escribo cada paso numerado o con guion, en orden y con el mismo tiempo verbal (imperativo o infinitivo).
  5. Uso conectores para enlazar los pasos: primero, luego, después, finalmente.
  6. Cierro cada indicación con punto y reviso las tildes.

Respuesta orientativa:

Cómo preparar una limonada

  • Primero, lava bien los limones.
  • Luego, córtalos por la mitad y exprime su jugo en una jarra.
  • Después, agrega agua fría y azúcar al gusto.
  • Revuelve con una cuchara hasta disolver el azúcar.
  • Finalmente, sirve la limonada en vasos con hielo.
2
Ejercicio 2

Revisa. Marca Sí o No en la lista de cotejo según tu texto instructivo.

a
Parte 2.a

¿Escribí las indicaciones en forma secuenciada?

  1. Reviso que cada paso siga un orden lógico.
  2. Verifico que no falte ningún paso entre el inicio y el final.
Respuesta

Sí, si los pasos siguen el orden correcto.

b
Parte 2.b

¿Escribí las indicaciones utilizando el mismo tiempo verbal?

  1. Observo los verbos de cada paso: lava, corta, agrega, revuelve, sirve.
  2. Confirmo que todos están en imperativo.
Respuesta

Sí, todos los verbos están en el mismo tiempo verbal.

c
Parte 2.c

¿Usé guiones para diferenciar cada paso?

  1. Reviso que cada indicación comience con guion o número.
Respuesta

Sí, cada paso está precedido por un guion.

d
Parte 2.d

¿Usé conectores entre un paso y otro?

  1. Identifico los conectores empleados: primero, luego, después, finalmente.
Respuesta

Sí, usé conectores de orden.

e
Parte 2.e

¿Puse tilde a las palabras a las que corresponde?

  1. Reviso palabras agudas, graves y esdrújulas del texto.
  2. Corrijo las que falten tilde.
Respuesta

Sí, revisé y corregí las tildes.

f
Parte 2.f

¿Usé mayúscula cuando corresponde y terminé con punto?

  1. Verifico la mayúscula inicial del título y de cada oración.
  2. Confirmo el punto final en cada indicación.
Respuesta

Sí, usé mayúsculas y puntos correctamente.

g
Parte 2.g

¿Incorporé una o más palabras del vocabulario aprendido?

  1. Reviso el vocabulario de la unidad: instrucción, indicación, secuencia, conector.
  2. Incluyo al menos una en mi texto.
Respuesta

Sí, incorporé palabras del vocabulario aprendido.

3
Ejercicio 3

Publica tu texto. Después de corregir tu texto, publícalo junto con tu mapa en el diario mural para que todos lo puedan leer.

  1. Paso mi texto en limpio con letra clara.
  2. Lo acompaño con el mapa o esquema de la planificación.
  3. Lo fijo en el diario mural del curso.

Respuesta orientativa: El texto corregido y el mapa se exponen en el diario mural para compartirlos con los compañeros.

Contenido de la página

• Escribe tu texto instructivo.

Tomando en cuenta tu planificación y el ejemplo del libro, escribe en tu cuaderno el texto instructivo.

• Revisa.

Texto instructivo Sí NO
Escribí las indicaciones en forma secuenciada.
Escribí las indicaciones utilizando el mismo tiempo verbal.
Usé guiones para diferenciar cada paso.
Usé conectores entre un paso y otro.
Puse tilde a las palabras a las que corresponde.
Usé mayúscula cuando corresponde y terminé con punto.
Incorporé una o más palabras del vocabulario aprendido.

• Después de corregir tu texto, publícalo junto con tu mapa en el diario mural para que todos lo puedan leer.

[Imagen: cartel de "DIARIO MURAL" con tres hojas de papel en blanco]

Ejemplos resueltos

Escribe un texto instructivo breve para preparar una limonada.

Cómo preparar una limonada

  • Primero, lava bien los limones.
  • Luego, córtalos por la mitad y exprime su jugo en una jarra.
  • Después, agrega agua fría y azúcar al gusto.
  • Revuelve con una cuchara hasta disolver el azúcar.
  • Finalmente, sirve la limonada en vasos con hielo.

Tabla

Texto instructivo Sí NO
Escribí las indicaciones en forma secuenciada.
Escribí las indicaciones utilizando el mismo tiempo verbal.
Usé guiones para diferenciar cada paso.
Usé conectores entre un paso y otro.
Puse tilde a las palabras a las que corresponde.
Usé mayúscula cuando corresponde y terminé con punto.
Incorporé una o más palabras del vocabulario aprendido.

Glosario (4)

Texto instructivo
Texto que indica paso a paso cómo hacer algo.
Secuencia
Orden en que ocurren los pasos de un proceso.
Conector
Palabra que une o enlaza ideas o pasos (primero, luego, después).
Diario mural
Espacio del aula donde se exponen trabajos para que todos los lean.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante revisar un texto antes de publicarlo?

Porque la revisión permite corregir errores de orden, tildes, mayúsculas y puntuación, y así el mensaje llega claro al lector. Un texto revisado se comprende mejor y cumple su propósito comunicativo.

Temas y conceptos clave

Texto instructivoAutoevaluaciónDiario muralSecuenciaTiempo verbalGuionesConectoresTildesMayúsculasVocabulario
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Cartel con la frase DIARIO MURAL colgado con banderines y tres hojas de papel en blanco debajo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un texto instructivo y cuáles son sus partes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se escriben los pasos de un texto instructivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué conectores se usan en un texto instructivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la estructura de un texto instructivo
  • • Identificar verbos en imperativo
  • • Conocer el uso básico de mayúsculas y tildes
Siguiente tema sugerido
Revisión y publicación de textos en el diario mural
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1000 caracteres

Escribe tu texto instructivo.

Tomando en cuenta tu planificación y el ejemplo del 自, escribe en tu cuaderno el texto instructivo.

• Revisa.

Después de corregir tu texto, publicalo junto con tu mapa en el diario mural para que todos lo puedan leer.

Texto instructivosíNO
Escribí las indicaciones en forma secuenciada.
Escribí las indicaciones utilizando el mismo tiempo verbal.
Usé guiones para diferenciar cada paso.
Usé conectores entre un paso y otro.
Puse tilde a las palabras a las que corresponde.
Usé mayúscula cuando corresponde y terminé con punto.
Incorporé una o más palabras del vocabulario aprendido.

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