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Reescribo, edito e ilustro mi texto sobre un animal

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 76 de Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

Texto reescrito y corregido, con dibujo o recorte y pie de imagen, párrafos separados con título y subtítulos destacados, y cuadro ¿Qué aprendí? con al menos tres ideas nuevas sobre el animal.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 76

Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Paso 1

Reescribe el texto en una hoja blanca que te entregará tu profesor. Corrige todos los aspectos que sean necesarios.

  1. Lee tu borrador completo antes de copiar.
  2. Revisa ortografía (tildes, b/v, c/s/z), puntuación (puntos, comas, mayúsculas al inicio y después de punto).
  3. Verifica que las ideas estén ordenadas: introducción (presenta el animal), desarrollo (características, hábitat, alimentación) y cierre.
  4. Copia con letra clara y legible en la hoja blanca.

Respuesta orientativa: el texto final debe conservar la información del borrador, pero sin errores ortográficos ni de puntuación y con las ideas ordenadas en párrafos.

Paso 2

Agrega un dibujo o pega un recorte relacionado con el animal escogido.

  1. Elige una imagen coherente con el animal del texto (por ejemplo, si escribiste sobre el pudú, dibuja un pudú en su hábitat).
  2. Ubícala junto al texto o al inicio, sin tapar la escritura.
  3. Escribe un breve epígrafe o pie de imagen: "El pudú habita en los bosques del sur de Chile".

Respuesta orientativa: la imagen debe complementar la información escrita y llevar un pie de foto que la explique.

Paso 3

Edita el texto: procura escribir cada párrafo por separado de manera ordenada y destaca los títulos y subtítulos.

  1. Deja una línea en blanco entre párrafos.
  2. Escribe un título con letra más grande o subrayado (por ejemplo: El pudú).
  3. Usa subtítulos para cada aspecto: Hábitat, Alimentación, Características.
  4. Puedes usar negrita, mayúsculas o color para destacarlos.

Respuesta orientativa: un texto editado tiene título, subtítulos visibles y párrafos separados que facilitan la lectura.

Paso 4

¿Aprendiste nueva información sobre el animal que elegiste? Completa el cuadro ¿Qué aprendí?

  1. Escribe al menos tres ideas nuevas que descubriste al investigar (dato curioso, tamaño, alimentación, peligro de extinción).
  2. Usa oraciones completas y conectores ("Descubrí que...", "También aprendí que...").
  3. Revisa que cada idea sea distinta y no repita lo que ya sabías.

Respuesta orientativa: ejemplo de respuesta: "Aprendí que el pudú es el ciervo más pequeño del mundo y que está en peligro de extinción por la destrucción de su hábitat. También descubrí que es un animal solitario y que se comunica con sonidos parecidos a los de un perro."

Contenido de la página

  • Reescribe el texto en una hoja blanca que te entregará tu profesor. Corrige todos los aspectos que sean necesarios.
  • Agrega un dibujo o pega un recorte relacionado con el animal escogido.
  • Edita el texto: procura escribir cada párrafo por separado de manera ordenada y destaca los títulos y subtítulos.

¿Aprendiste nueva información sobre el animal que elegiste? Completa el cuadro.

¿Qué aprendí?

(Cuadro con líneas para escribir la respuesta del estudiante.)

Tabla

¿Qué aprendí?

Glosario (5)

Reescribir
Volver a escribir un texto, generalmente corrigiendo errores y mejorando su presentación.
Editar
Revisar y mejorar un texto: ordenar párrafos, corregir y destacar títulos y subtítulos.
Párrafo
Conjunto de oraciones que desarrollan una misma idea y que se separa con punto y aparte.
Subtítulo
Título secundario que organiza las partes de un texto.
Metacognición
Reflexión sobre lo que uno ha aprendido y cómo lo ha aprendido.

Preguntas para practicar

¿Aprendiste nueva información sobre el animal que elegiste?

Sí, al investigar descubrí datos que no conocía, como su hábitat exacto, su alimentación o si está en peligro de extinción. Estos datos nuevos enriquecen mi texto y me ayudan a comprender mejor al animal.

Temas y conceptos clave

Escritura de textos informativosEdición y correcciónMetacognición del aprendizajereescrituraediciónpárrafotítulosubtítulocorrección ortográficametacognición
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Figuras de la página (2)

Cuadro con forma de hoja de papel sujeta con dos chinchetas verdes, con el título '¿Qué aprendí?' y varias líneas horizontales para escribir.
Figura 1 image
Figura 2 de Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 2 image

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¿Cómo escribir un texto informativo sobre un animal?
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📌 Antes de leer esto
  • • Escribir oraciones completas
  • • Conocer la estructura del texto informativo
  • • Uso básico de mayúsculas y puntos
Siguiente tema sugerido
Presentación oral del texto informativo sobre el animal
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 402 caracteres

Reescribe el texto en una hoja blanca que te entregará tu profesor.Corrige todos los aspectos que sean necesarios.

Agrega un dibujo o pega un recorte relacionado con el animal escogido.

• Edita el texto: procura escribir cada párrafo por separado de manera ordenada y destaca los títulos y subtitulos.

iAprendiste nueva información sobre el animal que elegiste? Completa el cuadro.

iQuéaprendi?

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