Clase 46: Ficha de investigación y borrador de un texto informativo
Respuesta rápida
Tabla: animal + hábitat, alimentación y características. Borrador: título, introducción, 3 subtítulos y conclusión.
Solución — Página 73
Lenguaje y Comunicación – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Actividad 1
Completa la tabla con el nombre del animal elegido y tres categorías de información investigada.
Modelo de tabla completada
| Nombre del animal | Pingüino de Humboldt |
|---|---|
| Categoría 1: Hábitat | Vive en las costas rocosas del norte de Chile y Perú, en zonas de aguas frías. |
| Categoría 2: Alimentación | Se alimenta de peces como la anchoveta y el jurel, y de pequeños crustáceos. |
| Categoría 3: Características físicas | Mide entre 45 y 60 cm, tiene plumaje negro y blanco y nada muy rápido. |
Respuesta: tabla con el animal y sus tres categorías de información (hábitat, alimentación y características físicas).
Actividad 2
Escribe en el cuaderno el borrador del texto informativo siguiendo el esquema: título, introducción, desarrollo con subtítulos y conclusión.
Esquema del borrador
Título: El pingüino de Humboldt
Introducción: El pingüino de Humboldt es un ave marina que vive en las costas de Chile y Perú. Es un animal muy llamativo por sus colores y por la forma en que se desplaza.
Subtítulo 1: ¿Dónde vive? Habita en costas rocosas y frías, cerca de las corrientes marinas. Forma colonias numerosas y construye sus nidos entre las rocas o en madrigueras.
Subtítulo 2: ¿De qué se alimenta? Come peces pequeños, como la anchoveta, y también crustáceos. Busca su alimento sumergiéndose en el mar y puede nadar a gran velocidad.
Subtítulo 3: ¿Cómo es su cuerpo? Su plumaje es negro en el dorso y blanco en el pecho. Tiene alas que usa como aletas para nadar y patas con membranas que le sirven para impulsarse.
Conclusión: El pingüino de Humboldt es un animal único que necesita mares limpios y costas protegidas para vivir. Conocerlo nos ayuda a cuidar el lugar donde habita.
Respuesta orientativa: borrador con título, introducción, tres subtítulos de desarrollo y conclusión sobre el animal investigado.
Contenido de la página
Clase 46
Actividad 1
• Escribe en la tabla las categorías que eligieron y agrega la información que investigaste. Si necesitas más espacio, utiliza tu cuaderno de Lenguaje.
| Nombre del animal | |
|---|---|
| Categoría 1: | |
| Categoría 2: | |
| Categoría 3: |
• Escribe en tu cuaderno el borrador del texto. Recuerda escribir un título, una introducción, un desarrollo y una conclusión. Agrega subtítulos. Guíate por el siguiente esquema:
Título: ______________________
Subtítulo 1: ______________________
Subtítulo 2: ______________________
Subtítulo 3: ______________________
(72)
Ejemplos resueltos
Completa la tabla con el nombre de un animal y tres categorías de información investigada.
| Nombre del animal | Pingüino de Humboldt |
|---|---|
| Categoría 1: Hábitat | Costas rocosas frías de Chile y Perú. |
| Categoría 2: Alimentación | Peces pequeños y crustáceos. |
| Categoría 3: Características físicas | Plumaje negro y blanco; nada muy rápido. |
Tabla
| Nombre del animal | |
|---|---|
| Categoría 1: | |
| Categoría 2: | |
| Categoría 3: |
Diagrama
flowchart TD
A[Titulo] --> B[Introduccion]
B --> C[Desarrollo]
C --> D[Subtitulo 1]
C --> E[Subtitulo 2]
C --> F[Subtitulo 3]
F --> G[Conclusion]
Glosario (4)
- Borrador
- Primera versión de un texto, que luego se revisa y corrige.
- Subtítulo
- Título secundario que organiza las partes de un texto.
- Introducción
- Parte inicial que presenta el tema del texto.
- Conclusión
- Parte final que cierra o resume las ideas principales.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante organizar la información en categorías antes de escribir?
Porque permite ordenar las ideas y evitar repetir o mezclar datos. Así el texto resulta más claro y fácil de entender para el lector.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se escribe un texto informativo para niños?
¿Qué partes tiene un texto informativo?
¿Cómo hacer una ficha de investigación de un animal?
- • Reconocer las partes de un texto
- • Buscar información en fuentes simples
- • Escribir oraciones completas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 613 caracteres
Clase 46
Actividad 1
• Escribe en la tabla las categorías que eligieron y agrega la información que investigaste. Si necesitas más espacio, utiliza tu cuaderno de Lenguaje.
Escribe en tu cuaderno el borrador del texto. Recuerda escribir un título,una introducción, un desarrollo y una conclusión. Agrega subtitulos.Guiate por el siguiente esquema:
Titulo
Subtítulo 1: Subtitulo 2: Subtitulo 3:
| Nombre del animal | |
| Categoría 1: | |
| Categoría 2: | |
| Categoria 3: |
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