Página — Matematica 4 (pág. 250)

c. En parejas, comparen sus respuestas. Luego, respondan.

iHay algún paso que fue difícil de describir?, icuál?, ipor qué?

iCambiarian o agregarian algún paso de los que describieron en la actividad?,ipor qué?

Conozco y practico

Para construir ángulos utilizando el transportador, se puede hacer lo siguiente:

Ángulos entre 0° y 180°

Por ejemplo: 110°. Paso 1Dibuja una línea recta y marca un punto en ella. Paso 2Ubica el centro del transportador en el punto marcado, de modo que la línea recta coincida con los O° del transportador.Paso 3Haz una marca en 110° sobre el transportador. Paso 4Finalmente, une el vértice del ángulo con la marca.

Ángulos entre 180° y 360°

Por ejemplo: 220°.

Paso 1Dibuja una línea recta y marca un punto en ella. Paso 2Calcula la diferencia entre 220° y 180°, que es 40°. Paso 3Ubica el centro del transportador en el punto marcado, de modo que la línea recta coincida con los O° del transportador.Paso 4Haz una marca en los 40° sobre el transportador. Paso 5Finalmente, une el vértice del ángulo con la marca.

iPor qué piensas que se realiza una resta al construir ángulos que miden más de 180°?




Desarrollo Unidad

Matemática·4.°básico

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