Página — Matematica 4 (pág. 178)

3Verifiquen que su entorno haya quedado limpio y ordenado.El geoplano está listo para ser utilizado.

a. iQué tipo de figuras 2D creen que no pueden ser representadas en el geoplano?

b. Utilicen los elásticos para formar diferentes rectángulos en el geoplano.

C.Escriban en su cuaderno las medidas de los rectángulos expresadas en unidades (u). Luego,calculen el área de cada uno.

d. iQué semejanzas y diferencias existen entre los rectángulos que construyeron?

e. jCuáles son las medidas de la figura más grande que pueden construir en este geoplano?Expliquen.

f. Comparen sus respuestas con otras parejas de trabajo.

iCómo lo hice?

Coevalúa el desempeño de tu pareja de trabajo intercambiando sus Textos y completen la tabla siguiendo las indicaciones.

iUsaron la estrategia planteada al inicio?, ila modificaron?

En el geoplano puedes usar chinches de un solo color o de diferentes colores.

Indicaciones

= Si cumple totalmente con el indicador, pinta 3 cuadrados. = Si cumple medianamente,pinta 2'cuadrados.= Si no cumple, pinta 1 cuadrado.

Desarrollo

Unidad

Indicadores	Nivel de logro
Se comprometió y cumplió su rol dentro del equipo de trabajo.
Dio a conocer sus opiniones o dudas.
Expresó y escuchó las opiniones de su compañero o compañera de forma respetuosa.

iCumplieron su meta grupal?




Matemática·4.° básico

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