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La tabla muestra el número de visitantes a un Número de visitantes museo en un día.del museo

Estima la cantidad de visitantes al museo ese dia.

278\rightarrow300

300+300=600\ \mathrm{Fu}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{c}\mathrm{q}\mathrm{d}\mathrm{e}\ 600\mathrm{v}\mathrm{i}\mathrm{s}\mathrm{i}\mathrm{t}\mathrm{o}\mathrm{n}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{s}.

La tabla muestra las cantidades de latas recolectas por los 4° básicos. Estima el total de latas recolectadas

Titot de solia pdgina29-Tom1

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2P. 29 | TE Sumas y restas hasta 1 000Planificación 20 minutos

Propósito

Que los estudiantes estimen el resultado de sumas de números de hasta 3 cifras en situaciones contextualizadas

Habilidad

Argumentar y comunicar.

Gestión

Invite a los estudiantes a realizar las Actividades 2 y 3 en las cuales deben estimar directamente la suma de dos números y cuatro números respectivamente.

En la Actividad 2 se espera que los estudiantes redondeen cada número a la centena, y así concluyan que fueron cerca de 600 visitantes al museo. Esto es:

\begin{array}{c}300\quad300\\\hline\lambda\quad+\quad315\quad\approx\quad600\end{array}

Notar que también pueden realizar las siguientes estimaciones:

\begin{aligned}&(a)\quad\frac{280}{315}\quad\frac{320}{315}\\ &\quad\widehat{278}+\quad\widehat{315}\approx600\\ &\quad(b)\quad\frac{280}{315}\quad\frac{310}{315}\\ &\quad\widehat{278}+\quad\widehat{315}\approx590\\ \end{aligned}

Ambas estimaciones son razonables, de hecho, la estimación b) es la más cercana al resultado correcto de la suma, sin embargo, dado el contexto de la situación pareciera ser mejor señalar que "fueron cerca de 600personas al museo ese dia", es decir, el redondeo a las centenas.

En la Actividad 3 se espera que los estudiantes redondeen cada número a la centena, y así concluyan que los cuartos básicos del colegio recolectaron cerca de 800 latas. Esto es:

\begin{array}{c}200\quad300\quad100\quad200\\\hline199\quad+\quad303\quad+\quad93\quad+\quad208\quad\approx\quad800\\\end{array}

En cada caso, puede pedir a los estudiantes que verifiquen sus estimaciones comparándolas con el resultado exacto en cada situación.

Ticket de salida página 29 · Tomo 1


Mañana	278
Tarde	315

Curso	Número delatas
4°A</td><td>199</td></tr><tr><td>4°B</td><td>303</td></tr><tr><td>4°C$	93
4D	208

Capitulo 2 • Sumas y restas hasta 1 000

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