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El área de un cuadrado de 1 cm de lado se llama 1 centímetro cuadrado y se escribe 1 cm².EI cm² es una unidad de área.

3Mide las áreas de algunos objetos colocando cuadrados de área 1 cm².

9jCuál es el área en cm2 de estas figuras?

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P.87 | TE | Area

Planificación 65 minutos

TE 45 minutos

CA 20 minutos

Propósito

Que los estudiantes utilicen unidades de medida de 1 cm²para el cálculo de áreas de distintas figuras.

Habilidad Representar.

Recursos Cuadrados de papel o cartulina de área 1 cm².

Gestión

Comience recordando que en la clase anterior se midieron figuras usando cuadrados, por lo que el área se representa en unidades cuadradas. Cuando el cuadrado tiene 1 cm de lado, esta unidad se denota 1 cm².

Para la Actividad 3 puede entregar a sus estudiantes una cuadrícula con cuadrados de área 1 cm² para que recorten y solicíteles que conformen grupos. Pidales que, antes de realizar la medición, estimen cuántos cuadrados medirán los objetos seleccionados y luego comparen sus estimaciones. Realice una puesta en común para compartir las estimaciones y los resultados.Pregunte: jqué tan cerca estuvieron de la medida?Asegúrese de que sus estudiantes midan el área de objetos relativamente pequeños, de manera que la tarea no se extienda demasiado. Es importante resguardar que, al momento de realizar la medición cubriendo con cuadrados, los estudiantes no dejen espacios vacios ni sobrepongan cuadrados.

En la Actividad 4 sus estudiantes deben calcular la cantidad de cuadrados de unidad 1 cm² de las figuras presentadas. Pregunte: jpara qué utilizamos los cuadrados de 1 cm²? Se espera que asocien esta unidad a la medición del área de las figuras. Refuerce que las respuestas deben contener la unidad cm².

Invite a sus estudiantes a desarrollar el Cuaderno de Actividades.

Consideraciones didácticas

Para que el significado del área se comprenda correctamente es importante que sus estudiantes resuelvan problemas donde se conserve el tamaño del área y cambien las formas de las figuras, ya que es común que piensen que al variar la forma el área también varia.

El uso del cuadriculado para comparar superficies contribuye a que sus estudiantes comprendan que para el cálculo de la medida de área no hay un instrumento que se pueda utilizar directamente, tal como sucede con la medición de longitud, peso, ángulos, capacidad, etc., y que en este caso se utiliza el cuadriculado.




自

Cuaderno de Actividades página 68 · Tomo 1Ticket de salida página 87 · Tomo 1

Capitulo 7 • Area

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