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Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 4

MINEDUC

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Página — Sumo 4 (pág. 74)

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P.62 | TE | Simetria

Planificación 45 minutos

Propósito

Que los estudiantes apliquen la noción de simetria para construir diversos objetos simétricos recortando papel.

Habilidad

Resolver problemas.

Recursos

Papel lustre o cuadrados de papel.

Gestión

En este tema, los estudiantes construyen diversos objetos decorativos recortando papel.

En la Actividad 1, el desafío consiste en formar las flores decorativas, el insecto y la letra X cuya forma de recortar se ilustra en la página del texto. Pida a los estudiantes que analicen los objetos a construir y la forma de recortar los cuadrados con papel lustre.

Permita que los estudiantes experimenten recortando los papeles y que asocien la cantidad de dobleces y cortes con las líneas de simetría de la figura formada.

Una vez que los estudiantes hayan construido las figuras puede pedirles que creen otras libremente y luego las expongan al curso.

En la Actividad 2, se presentan figuras simétricas con papel y el desafío consiste en formarlas recortando papel lustre. Los estudiantes deben reconocer los dobleces que se hacen al papel, la cantidad y forma de los cortes. Para ello pueden trazar las líneas de simetría para identificar los dobleces y cortes que deben realizar. A continuación, se muestra una manera de reconocer los cortes que se deben realizar.

Así, hay que doblar dos veces el cuadrado para formar otro pequeño y luego realizar los cortes como se indica en el dibujo.

62

Figuras simétricas recortando papel

Construyamos las siguientes formas, usando papeles cuadrados:

2Investiga cómo formar estos símbolos recortando papel.

![](page=0,bbox=[107, 1099, 569, 1393])

![](page=0,bbox=[708, 150, 1244, 554])

Ticket de salida página 62 ·Tomo 2

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Matemática Tomo 2

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