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EJERCICIOS

Marta y javier han realizado una encuesta a un grupo de estudiantes. Registraron los resultados en la siguiente tabla:

Cuál habrá sido la pregunta que hicieron?

b iAcuántos estudiantes aplicaron la encuesta?

e jCuál es el color con más preferencias? Cuántos estudiantes lo prefieren?

En la fundación "Rescate Animal” se lleva un registro de las mascotas adoptadas. Observa el pictograma.

a) En qué meses hubo mayor cantidad y menor cantidad de udopciones?

D Cuántas mascotas fueron adoptadas en abril?

En qué meses se adoptaron 20 mascotas?

Cuadeno deActividodes pagina 56-Tamn2Ticcet de salido pogina bg- Tome 2

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P.69 | TE | Datos

Planificación 65 minutos

TE 45 minutos

CA

20minutos

Propósito

Que los estudiantes analicen resultados de encuestas registrados en tablas y en pictogramas y respondan preguntas.

Habilidad

Resolver problemas.

Recursos

Imagen de la tabla del Ejercicio 1 y el pictograma del Ejercicio 2 para presentar en pizarra, puede ser para proyectar o en cartulina.

Gestión

Invite a los estudiantes a resolver los ejercicios presentados. Puede pedir que los resuelvan todos y luego,en una plenaria revisar y aclarar dudas, o puede pedir que los resuelvan uno a uno e ir revisando en conjunto. Asegúrese de que todos comprendan lo que se les solicita y pídales que resuelvan cada ejercicio en su cuaderno.

Mientras realizan los ejercicios, monitoree el trabajo,verificando si ponen en juego los conocimientos y habilidades estudiadas en el capitulo.

En el Ejercicio 1, los estudiantes deben analizar los datos registrados en una tabla de conteo para responder preguntas.

• En a) deben reconocer, a partir de los datos registrados, que se encuestó acerca de los colores. Cualquier pregunta relacionada a esto, sería correcta.

En b) se espera que calculen el total de estudiantes sumando las preferencias por cada color o contando de 5 en 5, ya que ese registro lo facilita.

En c) se espera que comparen sin registrar la preferencia de cada color, sino que comparando la cantidad de registros de 5 y de 1.

En el Ejercicio 2, los estudiantes deben analizar los datos registrados en un pictograma para responder preguntas.

• En a) se espera que, solo observando el pictograma,identifiquen los meses con mayor y con menor cantidad de mascotas adoptadas.

En b) se espera que identifiquen la cantidad de símbolos que tiene abril y apliquen la escala para calcular el total.

En c) se espera que identifiquen en el eje vertical el número 20 y vean que octubre y noviembre tienen símbolos hasta este número.

Finalmente, invítelos a realizar los ejercicios del Cuaderno de Actividades.

?
?	Estudiantes (cantidad)
Verde
Rojo	☑
Azul	□
Amarillo	M
(otros)

Mascotas adoptadas en la fundación durante 2 020


自

Cuaderno de Actividades página 56 ·Tomo 2Ticket de salida página 69 · Tomo 2

Capitulo 17 Datos

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