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Propósitos
• Que los estudiantes registren los resultados de experimentos aleatorios e interpreten gráficos asociados.
Que los estudiantes pronostiquen tendencias en los resultados de experimentos aleatorios.
Que los estudiantes comparen la posibilidad de ocurrencia de eventos en experimentos aleatorios.
Habilidad
Representar / Argumentar y comunicar.
Gestión
Sistematice las principales ideas de la actividad anterior, destacando que:
• El experimento realizado se llama aleatorio, ya que interviene el azar.
Hay algunos resultados del experimento que se repiten más, en este caso, que los cubos sean de distinto color.
Las tablas nos ayudan a registrar los resultados de un experimento aleatorio.
• Los gráficos de barras nos ayudan a comunicar y analizar los resultados de experimentos aleatorios.
Presente a los estudiantes la Actividad 2, que es similar a la anterior y gestiónela de la misma forma.
Consideraciones didácticas
En la Actividad 2, al igual que en la anterior, es posible que los estudiantes se sientan sorprendidos con los resultados del experimento ya que, de 4 cubos hay dos parejas de igual color, por tanto, la intuición los puede hacer creer que hay más posibilidades que salgan de igual color que de distinto color.
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Las tablas y los gráficos nos ayudan a registrar los resultados de experimentos aleatorios, que son situaciones donde interviene el azar.
En este caso, el gráfico permite observar que el número de veces en que los cubos salieron de distinto color es el doble de las veces en que fueron del mismo color.
2En una bolsa se echan 2 cubos azules y 2 anaranjados.
Sacamos 2 cubos al azar, registramos el color y los volvemos a echar a la bolsa. Repetimos esta acción 20 veces.
。zQué crees que ocurrirá con más frecuencia, que sean del mismo color o que sean de distinto color? justifica.
Realiza el experimento y construye una tabla para registrar los resultados.
Resultados al sacar 2o veces dos cubos de la bolsa
Los cubos pueden ser de igual color,anaranjados o azules,o de distinto color.
Cuaderno de Actividodes pagino 68-Tamo 2Ticknt de salida pagina 84- Tomo 2

| Resultodo | Número de veces que sall |
| cubas del mismo color | |
| cubos de dietinto color |


| Resuitado | Número de veces que salió |
| cubos del mismo color | ? |
| cubos de distinto color | ? |

C
国
Cuaderno de Actividades página 68 · Tomo 2Ticket de salida página 84 - Tomo 2
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Matemática Tomo 2
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