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Imagine you are in the position of the prime minister. What would you do?
Work in pairs. Write an ending for the story.
Speaking
- In groups, create a a new fashion product and fill in the chart. Create a drawing for it.
Vocabulary
- Circle the correct adjective in each sentence.
a. I like to wear good quality / friendly clothes.
b. This pocket is too small / ugly. I can't put anything in it, not even a coin!
C.I love your pants! They look so big / trendy. Where did you get them?
d. I need to get cheap / comfortable clothes for that trip. We will walk a lot.
UNIT
| Product: |
| Name: |
| Slogan: |
| Who is the product for? |
Unit 1·Lesson 2· My Fashionable Friends
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