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Orientaciones y estrategias

Unidad 2 · Inicio

Ideas previas

Para recuperar conocimiento previo sobre el tema de la unidad puede pedirle a los estudiantes que nombren los alimentos que ven en la imagen como:Which types of food can you see in the picture? Why do people eat these kinds of food? Guíe a los estudiantes para que respondan sobre alimentos saludables y luego pregunte: What other healthy habits do you know?

Ritmos y estilos de aprendizaje

Con el fin de integrar a los estudiantes con algún tipo de dificultad, puede pedirles que en parejas hagan lo siguiente: Make a list of words that you know about healthy habits and food. Para profundizar pídales que creen oraciones con esas palabras y que interactúen en un diálogo a modo de role-play:Create a short dialogue about healthy habits and include the concepts that you listed in the previous activity.

In this unit I will learn to... Integrate skills to communicate orally and in writing,ideas about healthy habits related to food and everyday activities.

34Unit2 Healthy Habits

Lesson 3

Oral Communication

Listen to and understand a phone conversation about healthy food.

Express agreement and disagreement.

Reading

Read and understand a recipe.

Writing

*Write an informative poster offering advice and possibilities.

Attitudes

Workresponsibly and collaboratively with a common goal,showing respect for the interests and ideas of others.

Propósito y recomendaciones

El propósito de las actividades de esta página es activar conocimiento previo de los contenidos a tratar a lo largo de la unidad, así como las habilidades que se potenciarán en ellas. La idea es que los estudiantes puedan reconocer la información que ya saben sobre el tema.

Puede hacer una revisión de los propósitos junto a los estudiantes para que reconozcan las habilidades a usar y desarrollar: Let's read all together the goals for this unit.


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