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Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 77)

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Página 77 de Lengua y Literatura – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Hombre de palabras

Ana Ibáñez

Cuando el asesino atravesó su corazón con el puñal comenzaron a brotar de su pecho las palabras hasta caer exangüe. Tras borrar su rastro, el homicida emprendió la huida con los bolsillos repletos de adjetivos, sustantivos, verbos y hasta alguna que otra frase hecha.

A la policía le resultó imposible esclarecer el suceso pues en el escenario del crimen, entre las palabras que el asesino, por descuido o deliberadamente, dejó, había demasiadas conjunciones disyuntivas.

En La linterna del traductor

exangue: muerto.

La sangre en el jardín

Ramón Gómez de la Serna

El crimen aquel hubiera quedado envuelto en el secreto durante mucho tiempo si no hubiera sido por la fuente central del jardín, que, después de realizado el asesinato, comenzó a echar agua muerta y sangrienta.

La correspondencia entre el disimulado crimen de dentro del palacio y la veta de agua rojiza sobre la taza repodrida de verdosidades, dio toda la clave de lo sucedido.

En Antologia de la literatura fantástica

Un recurso para investigar sobre las distintas interpretaciones que suscita un texto es la encuesta:

Este instrumento permite recoger información acerca de las distintas percepciones o preferencias de un grupo. En este caso, puedes aplicarla para evaluar qué interpretación del cuento tiene más preferencias entre diversas personas.

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Después de aplicar una encuesta es importante organizar los datosobtenidos considerando:

–N° de personas encuestadas – Datos de los encuestados como género y edad – Cantidad de respuestas o puntaje por cada opción

(id na vez organizados los datos, estos pueden ser representados en un gráfico de barras o, si se convierten a porcentaje,en un gráfico circular.

Con quéme quedo

iQué resultados obtuviste? iLa mayoría de los encuestados coincidió en una interpretación del cuento o las respuestas fueron dispersas?

• iPor qué crees que las personas pueden hacer distintas interpretaciones de un mismo texto?

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Lección 3: Lo que vemos distinto

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