Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 79)

Leo con el propósito de conocer cómo se construyen las noticias falsas y cuáles pueden ser sus efectos.

Fake news: la nueva realidad

Esteban lllades

(Fragmento)

Introducción

Un tiburón nadando en los andenes del metro en Nueva York.Otro rebasando un automóvil en uno de los anillos periféricos de Houston. Vientos que hicieron que una persona volara literalmente por los aires en Miami.

Durante la temporada de huracanes y tormentas de 2017 estas imágenes y videos circularon una y otra vez por las redes. Un video en particular, que afirmaba mostrar la devastación del huracán Irma en el Caribe, fue visto por más de 2O millones de personas en solo 24 horas.

La situación es que se trataba en realidad de una grabación de 2016 —o quizás incluso antes— de un tornado en un país situado a miles de kilómetros de distancia. No era huracán y no ocurría durante 2017. A primera vista y al primer clic, era difícil darse cuenta, al grado de que incluso meteorólogos profesionales y medios de comunicación daban por genuino el video.

En una segunda inspección —una de las marquesinas de los negocios que aparecen en el video tiene su nombre escrito en español, mientras que el autor sostiene que el testimonio proviene de Antigua y Barbuda, donde solo se habla inglés— no era tan difícil darse cuenta de la rareza del suceso. Ya para entonces era demasiado tarde. El pánico fue sembrado. Casi nadie se tomó la molestia en verificar si los videos eran ciertos o no.(1)

Tal y como ocurrió casi 8O años antes. Mismo pánico,mismas reacciones, mismos medios propagando el miedo y la desinformación.

[..]

La historia, mitificada a lo largo de los años, dice que la transmisión de La guerra de los mundos generó pánico nunca

marquesina: alero o protección a la entrada de un edificio.

(1) jCuál es el problema que plantea el autor?


Lección 4: Lo que nos quieren hacer creer

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