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En el mar (continuación): pesca responsable, algas e higiene
Solución — Página 25
Ciencias Naturales 5° · Cartilla
Esta página es de lectura (continuación del relato); no contiene ejercicios por resolver.
Resumen del contenido y las ideas científicas que enseña:
- Pesca responsable: José, pescador, arroja al mar los peces más pequeños porque aún no sirven como alimento; los peces pequeños alimentan a peces más grandes y, al crecer, muchos se reproducen. Así se asegura la pesca futura.
- La playa y sus paisajes: caminatas por la orilla, la arena tibia, la marea y el atardecer en que el Sol parece pegado al mar.
- Algas sorprendentes: las diatomeas son algas de sílice, el mismo material de la arena; hay algas tan numerosas que tiñen de rojo el agua en algunos lugares (marea roja).
- Organismos bioluminiscentes: algunos organismos marinos producen luz fluorescente que los hace brillar en la oscuridad; otros viven en profundidades tan grandes que no necesitan ojos, porque la luz no llega hasta ellos.
- Higiene de los alimentos: Teresa examina las branquias del pescado (el mejor tiene un abanico rojo firme) y lava las verduras, porque comerlas sin lavar puede causar enfermedades gravísimas como el cólera, el tifo y la disentería.
- El pescado como alimento: la familia acompaña la preparación y celebra comer uno de los mejores alimentos de la naturaleza.
Respuesta: No hay preguntas en esta página; la tarea es leer el relato completo y relacionar sus datos con el tema de la guía: la diversidad y la importancia de los seres vivos del mar.
Contenido de la página
(Continuación del relato En el mar)
José, uno de los primos de mi papá, es pescador. Disfruté mucho viéndolo llegar al muelle con su red repleta de peces multicolores y de todos los tamaños. José siempre arroja al mar los más pequeños, porque todavía no están listos para servir como alimento para nosotros. Él sabe que los peces pequeños sirven de alimento a peces más grandes, y que muchos de ellos cuando crezcan se van a reproducir. Así asegura la pesca futura.
Cada día, después de recibir a José, hacíamos largas caminatas por la orilla del mar. Me gustaba mucho sentir cómo la arena tibia rozaba mis pies descalzos. El espectáculo en la playa es soberbio: la marea lame la playa, y uno no puede creer que haya tierra firme del otro lado, porque no se alcanza a ver. En el atardecer, los ojos solamente llegan hasta el Sol, que parece pegado al mar como si fuera parte de él.
José nos contó que existen algas llamadas diatomeas que son de sílice, el mismo material de la arena. También nos dijo que en algunos lugares del mar el agua se ve de color rojo, y que esto se debe a la presencia de miles de algas de ese color. Pero lo que más me sorprendió fue saber que hay organismos marinos que producen una luz fluorescente que los hace brillar en la oscuridad, y hay otros que viven en profundidades tan grandes que no necesitan los ojos para ver pues la luz no penetra a esos lugares.
Cuando llegábamos a la casa, Teresa, la esposa de José, examinaba las branquias de los pescados. Decía que el mejor pescado es el que tiene un gran abanico rojo que no se deshace. Luego limpiaba las verduras pues sabe que comerlas sin lavar puede causar enfermedades gravísimas como el cólera, el tifo y la disentería.
Mientras Teresa preparaba los alimentos, toda la familia la acompañaba mirando las partes del pescado, y me parecía que cada vez que lo comíamos estábamos celebrando una especie de ritual, donde podíamos disfrutar de uno de los mejores alimentos que se encuentran en la naturaleza.
Gloria Liliana Garzón Molineros (Editado)
Glosario (5)
- Diatomeas
- Algas microscópicas cuyo caparazón es de sílice, el mismo material de la arena.
- Sílice
- Mineral del que están hechas la arena y las cubiertas de las diatomeas.
- Bioluminiscencia
- Capacidad de algunos organismos de producir luz, que los hace brillar en la oscuridad.
- Branquias
- Órganos con que los peces respiran dentro del agua.
- Disentería
- Enfermedad intestinal grave que puede causar diarrea con sangre, generalmente por consumo de alimentos o agua contaminados.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Por qué el pescador devuelve los peces pequeños al mar?
¿Qué son las diatomeas?
¿Por qué hay que lavar las verduras antes de comerlas?
- • Primera parte del relato 'En el mar'
- • Cadena alimenticia básica
- • Nociones de higiene
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2066 caracteres
José, uno de los primos de mi papá, es pescador. Disfruté mucho viéndolo llegar al muelle con su red repleta de peces multicolores y de todos los tamaños. José siempre arroja al mar los más pequeños, porque todavia no están listos para servir como alimento para nosotros. Él sabe que los peces pequeños sirven de alimento a peces más grandes, y que muchos de ellos cuando crezcan se van a reproducir. Así asegura la pesca futura.
Cada dia, después de recibir a José, haciamos largas caminatas por la orilla del mar. Me gustaba mucho sentir cómo la arena tibia rozaba mis pies descalzos. El espectáculo en la playa es soberbio: la marea lame la playa, y uno no puede creer que haya tierra firme del otro lado, porque no se alcanza a ver. En el atardecer, los ojos solamente llegan hasta el Sol, que parece pegado al mar como si fuera parte de él.
José nos contó que existen algas llamadas diatomeas que son de silice,el mismo material de la arena. También nos dijo que en algunos lugares del mar, el agua se ve de color rojo, y que esto se debe a la presencia de miles de algas de ese color. Pero lo que más me sorprendió fue saber que hay organismos marinos que producen una luz fluorescente que los hace brillar en la oscuridad, y hay otros que viven en profundidades tan grandes que no necesitan los ojos para ver pues la luz no penetra a esos lugares.
Cuando llegábamos a la casa, Teresa, la esposa de José, examinaba las branquias de los pescados. Decia que el mejor pescado es el que tiene un
gran abanico rojo que no se deshace. Luego limpiaba las verduras pues sabe que comerlas sin lavar puede causar enfermedades gravísimas como el cólera, el tifo y la disenteria.
Mientras Teresa preparaba los alimentos, toda la familia la acompañaba mirando las partes del pescado, y me parecía que cada vez que lo comiamos estábamos celebrando una especie de ritual, donde podiamos disfrutar de uno de los mejores alimentos que se encuentran en la naturaleza.
Gloria Liliana Garzón Molineros (Editado)

Unidad 1-Guia2 B
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