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Presentación: cómo están organizadas las cartillas

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 3

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

Presentación de los personajes Alejo y Mariana y explicación de la estructura del libro: unidades divididas en guías y cada guía en las partes A, B, C y D con su propósito de aprendizaje. Página 3 de 60.

Contenido de la página

Hola, somos Alejo y Mariana

Mariana dice: "Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido."

¡Verás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!

¡Y como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones…, aquí tenemos TODO!

Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas. Están organizadas para recorrer el camino más fácilmente: se recorren UNIDADES, que se dividen en GUÍAS: 1, 2, 3, 4.

Cada Guía se divide en cuatro partes: A, B, C y D. Por eso las guías se ordenan así: GUÍA 1A, GUÍA 1B, GUÍA 1C, GUÍA 1D; GUÍA 2A, GUÍA 2B, GUÍA 2C, GUÍA 2D… y así sucesivamente.

Parte A: invita a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo… Aprender es mucho más que memorizar, ¡aprender es ¡VIVIR!
Parte B: ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus compañeros, busca y encuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.
Parte C: realizarás actividades para que precises y amplíes lo que has aprendido en las dos guías anteriores.

Diagrama

graph TD
  A[Cartilla de Escuela Nueva] --> B[Unidades]
  B --> C[Guías: 1, 2, 3, 4]
  C --> D[Parte A<br>Investigar y crear soluciones]
  C --> E[Parte B<br>Juegos, cuentos, concursos e historias]
  C --> F[Parte C<br>Precisar y ampliar lo aprendido]

Glosario (3)

Unidad: Gran bloque temático de la cartilla que agrupa varias guías de trabajo.
Guía: Cada una de las cuatro secciones en que se divide una unidad; se numera de 1 a 4 y se subdivide en las partes A, B, C y D.
Transformar: Cambiar poco a poco lo que uno piensa sobre las cosas, la gente y el mundo al aprender.

Temas y conceptos clave

Estructura de las cartillasPresentación del método de trabajoUnidadesGuíasParte A: investigar y crearParte B: ampliar y profundizarParte C: precisar y ampliar

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

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Figuras de la página (4)

Alejo y Mariana acostados sobre el pasto saludando; globos de diálogo con la bienvenida de Mariana. — Figura 1 image

Recorte de una página de unidad con una bombilla que contiene hojas y una mariquita, rotulada 'Unidad 4'. — Figura 2 image

Miniatura de una página guía con imagen de cachorros de perro y texto de introducción. — Figura 3 image

Miniatura de una página con los personajes Alejo y Mariana dibujados de cuerpo completo junto a un vocabulario. — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organizan las cartillas de Escuela Nueva?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué se hace en cada parte A, B, C y D de una guía?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Quiénes acompañan al estudiante en las cartillas de Escuela Nueva?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

Siguiente tema sugerido

Índice de la Segunda Cartilla

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1570 caracteres

jVerás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!

jY como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones..., aquí tenemos TODO!Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas, mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino más fácilmente. Vamos a recorrer UNDADEs

que se dividen en GUlAS: 1, 2, 3, 4.

Cada Guia se divide en cuatro partes:A, B, CyD. Por eso vas a ver que las guías se ordenan así: GUíA 1A, GUíA 1B, GUíA 1C,GUiA 1D; GUIA 2A, GUiA 2B, GUíA 2C,GUiA 2D... y así sucesivamente.

En la parte A de las Guias te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar

y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo.. Aprender es mucho más que memorizar, aprender es jVIVIR!

En la parte B de las Guias ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus companeros, busca y encuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos, las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.

En la parte Cde las Guias realizarás actividades para que precises y amplies lo que has aprendido en las dos guas anteriores.

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