¿Quién está cuidando a quién en la imagen?

1. Observo a cada personaje y su acción: el hombre abraza a un perro; el abuelo conversa con la niña; la mujer abraza a un niño.
2. Identifico los vínculos: padre–mascota, abuelo–nieta, madre–hijo.
3. Concluyo que todos los miembros de la familia cuidan y son cuidados a la vez.

¿Qué actividad crees que tiene reunida a esta familia?

1. Observo los objetos de la mesa: una taza, un plato con comida, una manzana, dos frutas verdes.
2. Relaciono los objetos con una comida compartida.
3. Noto que están alrededor de la mesa, sonrientes y en contacto afectuoso.

¿Qué sentimientos parecen tener los familiares entre ellos?

1. Observo las expresiones faciales: sonrisas, miradas cálidas, contacto físico.
2. Identifico gestos de ternura: abrazos, caricias, conversación cercana.
3. Infiero el clima emocional del grupo.

Preguntas iniciales

¿Cómo crees que cuidan y consienten los hombres? ¿Y las mujeres?

Respuesta orientativa: Tanto hombres como mujeres pueden cuidar y consentir con caricias, palabras cariñosas, escucha y compañía; el cuidado no es exclusivo de un género, sino un derecho y una responsabilidad compartida por todos.

Texto de cierre

Los humanos somos seres con razón y emoción; el cuidado es un derecho y es clave para el desarrollo personal y emocional. Los hombres y los niños también tienen derecho a expresar afecto: las caricias y palabras cariñosas no son solo cosas de niñas.