Página — Ciencias Naturales 6° Secundaria (pág. 64)

iEn qué vamos?

Reflexiono y trabajo con mis compañeros

Realiza las siguientes actividades y compara tus respuestas con las de tus compañeros:

1. Señala cuál de los siguientes enunciados es verdadero. Justifica tu elección.

a. La investigación científica es la actividad fundamental de la ciencia.

b. El producto de la tecnología es el conocimiento científico.

c. El producto de la ciencia se concreta a través de la elaboración de artefactos.d. El campo de la tecnología es la acción.

2. Analiza el siguiente texto y resuelve en tu cuaderno los puntos propuestos:Tanto en las ciudades como en el campo podemos encontrar centrales eléctricas, que son las encargadas de producir la energía necesaria para el consumo en hogares, en colegios y hospitales.

• jSería correcto comparar la central eléctrica con la función que cumple la mitocondria en la célula? Argumenta tu respuesta.

Escribe un texto donde compares el funcionamiento de la célula con una fábrica. No vayas a olvidar ninguno de los organelos celulares para encontrar su homólogo en la fábrica. Complementa con un dibujo.

3. En el siguiente cuadro describe frente a cada sustancia las propiedades generales y específicas que presentan y el estado (sólido, líquido, gaseoso).

4. Escribe en tu cuaderno un ensayo donde describas qué problemas podrían causar al ambiente y a la salud de tu comunidad procesos como el uso de detergentes, la aplicación de fertilizantes, insecticidas,, fungicidas; producción de solventes y combustibles.

5. Evalúa en un escrito los principales puntos de coincidencia y divergencia con tus compañeros y companeras. De igual manera, determina qué aprendiste al realizar el cruce de información con los demás.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Propiedades Sustancias	Generales	Especificas	Estado
Jabón
Leche
Vidrio
Aire

—Unidad 1. La ciencia y los seres vivos