Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 142)

Ejemplo: Para expresar km en dam tenemos:

km a dam multiplicación por convertirse de mayor a menor.

1.cmam por convertirse de 2.dma cm por convertirse de 3.dam a mm por convertirse de

Escribe el número de lugares que hay de una unidad a otra, y entre cuánto se debe multiplicar o dividir. Observa el ejemplo:

Para pasar de km a mm: se cuentan 6 lugares a la derecha, es decir, se multiplica por 10^{6}=1,000,000

4.cm a dam:lugares. Se multiplica por 5.dm a dam:lugares. Se multiplica por

Efectúa las siguientes conversiones:

6.484 hm a dm 7.64,784mm a dam 8.172,320 cm a km 9.25km a mm 10.328 cma dam 11. 457.6dm a dam

Compara la solución de tu ejercicio con la de otro grupo y corrige en si necesario.

Parte B

1. Escribe la unidad de longitud más adecuada para medir lo que se indica en cada caso.

a. La estatura de un bebé.

b. El largo del salón.

C. La altura de un edificio.

d. La distancia entre dos pueblos.

e. La longitud de un río.

f. La longitud de una hormiga.

g. El largo de una casa.

h. El diámetro de un tubo.

i. El largo de un tornillo.

2. En 5 kilómetros, jcuántos decámetros hay?

3. La finca de José tiene un perímetro de 484 hm, él quiere saber a cuántos dm equivalen.

4. La distancia desde mi casa hasta el colegio es de 15cuadras. Si cada cuadra mide 1 Hm, jA cuántos Km de mi colegio queda mi casa?

5. Averigua cuántos metros de alambrado se necesitan para cercar un terreno rectangular de 120 m de frente y 3Hm de fondo.

Los ejercicios 6 a 10 se resuelven con base en la figura siguiente obsérvala detenidamente.

Como se han tomado las medidas en una unidad de longitud llamada u, entonces las respuestas deberás darlas en u.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 2.Mido y ConstruyoT