Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 190)

El factor constante de este problema es $50,o00 que se debe multiplicar por cada uno de los porcentajes: 10%, 20%, 30% y 40%.

Como puedes observar, una tabla es una forma muy útil y práctica en la resolución rápida de un problema.

Aplicación

Trabaja en tu cuaderno.

Con un compañero, analiza cómo varían las cantidades que intervienen en las situaciones que se presentan a continuación.

Cada pareja debe comparar sus resultados con los de otras parejas y Corregir los errores si los hay.

1. Un panadero utiliza 10 kg de harina para producir 13 kg de pan. Veamos la relación harina-masa en la tabla 14.

de harina?

masa para el pan?）

d. Escribe varias razones entre las cantidades de masa y de harina.jCómo son esas razones? Conociendo la cantidad de harina,icómo obtienes rápidamente la cantidad de masa para el pan?

Recuerda que:

Una proporción se determina por la equivalencia de dos razones.Al simplificar una razón cambia su forma pero no su valor.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

Elaborando la tabla 13, se tiene:

Número de articulos	De 0a 10	De 11 a 50	De 51 a 100	De 101 a 500	De 501 a 1000
Descuento	0%	10%	20%	30%	40%
	Precio según descuento		50,000</td><td>50,000	50,000</td></tr><tr><td>50,000
		5,000</td><td>10,000	15,000</td><td>20,000

Tabla 13



Harina (kg)	10	5	3	2.5	2	1	0
Masa de pan (kg)	13	6.5	3.9	3.25	2.6	1.3	0

Tabla 14

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Unidad 3.Proporcionalidad