Página — Matematica 8° Secundaria (pág. 261)

• iCuál de los conceptos que se encuentran en la sopa de letras fue el que más se te facilitó?

• iCuál de los conceptos que se encuentran en la sopa de letras fue el que más se te dificultó?

• De las actividades planteadas a lo largo del módulo, icuál fue la que más te gustó?iPorqué?

iConsideras que los temas estudiados en este módulo son aplicables en tu vida cotidiana? jEn qué actividades te pueden servir?

iCómo me ven los demás?

1. Formen grupos de cuatro personas y en una urna ingresen diez pimpones enumerados del 1 al 10, un voluntario sacará al azar un pimpón.

a. iCuál es el espacio muestral de este experimento aleatorio?

b.iCuál es la probabilidad de obtener un número par?

C. iCuál puede ser un evento imposible para este experimento?

d. Ingresen el pimpón nuevamente a la urna y repitan diez veces el experimento. jEs coherente lo obtenido en la práctica con los resultados teóricos?

2. En los grupos formados de cuatro personas, ingresen a una tula o bolsa seis monedas: una de 500, dos de 200 y tres de $100; un voluntario saca una al azar. jCuál es la probabilidad de los siguientes sucesos?

a.Que la moneda sea de $500

b.Que la moneda sea de $10o

c. Que la moneda sea de $200

d. Ingresen la moneda nuevamente a la bolsa y repitan diez veces el experimento. jEs coherente lo obtenido en la práctica con los resultados teóricos?

3. Intercambien la información que obtuvieron de las dos actividades realizadas con otros grupos y verifiquen si los resultados son coherentes.

Matemáticas · Grado 8