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Página — Matematica 9° Secundaria (pág. 44)

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Módulo 2·Postprimaria Rural

Guia	Concepto	Procesos
Guia 5. Determinantes de3×3	Regla de cramer para sistema de tres variables.	El desarrollo de estos estándares permitirá fortalecer los siguientes procesos: Laformulación, tratamiento y resolución de proble- mas: Por cuanto se presentan diversas situaciones que pueden ser resueltas mediante el desarrollo de siste- mas de ecuaciones lineales. La modelación:Está relacionada con la capacidad del estudiante para poder plantear los problemas que se le presentan por medio de un sistema de ecuaciones lineales que le permitan dar la respuesta a la situación.
Guía 6. Racionalización	Propiedades de los radicales Conjugado	La comunicación: Se invita al estudiante a interpretar enunciados, así como a proponer soluciones a ejerci- cios y aplicaciones relacionadas con sistemas de ecua- ciones de 2 x 2 y de 3 x 3 y su aplicación para la solución de problemas.
Guía 6. Racionalización	Propiedades de los radicales Conjugado	El razonamiento: El presente módulo se apoya cons- tantemente en preguntas, las cuales trazan un derro- tero, para deducir algunas relaciones que existen entre los sistemas de ecuaciones. Se muestra la regla de Cra- mer para la de solución de ecuaciones lineales de 3 por 3. La formulación, comparación y ejercitación de pro- cedimientos: A lo largo del desarrollo de los temas, al finalizar el desarrollo de cada tema y en las activida- des evaluativas, se presentan ejercicios que ayudarán a ganar destreza en el planteamiento y solución de un sistema de ecuaciones de 2 x 2 o de 3 x 3.