Página — Matematica 9° Secundaria (pág. 61)

Resuelve la siguiente racionalización y compara los resultados obtenidos con los de tus companeros, observa los procedimientos utilizados y analiza si se presentaron procedimientos diferentes para la solución del ejercicio.

a.\frac{6}{\sqrt{5}-\sqrt{3}} b.\frac{x-\sqrt{y}}{x+\sqrt{y}} C.\frac{4\sqrt{2}-3}{\sqrt{8}}

iCómo me ven los demás?

Compara los procedimientos que utilizaste y los que utilizaron tus compañeros para elaborar los ejercicios anteriores. Escribe las deferencias y las ventajas de cada proceso.

iCómo me ve mimaestro?

Es el momento de reflexionar sobre los contenidos estudiados en este módulo. Para esto, realiza un cuadro donde muestres claramente

a. iCuál es la diferencia entre trabajar sistemas de dos por dos y sistemas de tres por tres?

b. jPodemos utilizar el sistema de solución de igualación, reducción y sustitución con el sistema de 3 × 3?

C. iPodemos graficar las soluciones del sistema de 3 x 3?

d. iCuál es la diferencia que hay entre racionalizar y utilizar el conjugado?

Matemáticas• Grado 9

Apliquemos lo aprendido


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