Página — Matematica 9° Secundaria (pág. 116)

iEn qué vamos?

Reflexiono y trabajo con mis compañeros

Resuelve cada ejercicio en tu cuaderno.

1. Un padre desea dividir el terreno de la figura entre sus cuatro hijos, pero de tal forma que a todos les toque la misma forma geométrica.Cómo puede hacerlo?

2.jCuál es el ángulo que forman las manecillas de un reloj si son las 12 y 15?

3.Cuánto vale el ángulo A?

4.Un árbol proyecta una sombra de 6 m. si los rayos del Sol forman un ángulo de 70° respecto al piso, calculemos la altura del árbol.

Según la figura, calcula:

5. Diagonal a.

6. Diagonal b.

7.Diagonal c.

Responde las preguntas 8, 9 y 10 a partir de las siguientes figuras:

8. Respecto al triángulo ABC es falso afirmar que:

a) es un triángulo escaleno.

b) sel mayor de sus ángulos es el ángulo ABC.

c) es un triángulo isósceles.

d) el menor de sus ángulos es el ángulo ACB.

9. Es posible afirmar que el triángulo ABC es semejante al triángulo DEF porque:

a) poseen la misma forma y orientación

b) sus lados correspondientes son proporcionales.

c) cada lado de ABC es mayor que cada lado de DEF.

d) cada lado de ABC es menor que cada lado de DEF.

10. Para el ángulo DFE se verifica que.

A. es congruente con ∠CAB B. es congruente con ∠FED C. es congruente con LACB D. es congruente con ∠FDE

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 2. Geometria