Reto: Argumenta la respuesta a la pregunta «¿La molécula de ADN contiene la información genética de todos los organismos?» y completa los datos de las fuentes de información recomendadas.

Respuesta orientativa (argumento):

1. La respuesta es sí, con un matiz: el ADN es el soporte químico de la información genética en prácticamente todos los organismos celulares (bacterias, arqueas, hongos, plantas y animales) y en muchos virus; en los organismos basados en ARN (ciertos virus) el material genético es ARN, no ADN.
2. Estructura que lo permite: el ADN es un polímero de nucleótidos, cada uno con una base nitrogenada (A, T, G, C). La secuencia de esas bases es el «código» que almacena la información.
3. Complementariedad: las dos cadenas se emparejan de forma específica (A=T, G≡C), lo que permite copiar fielmente la molécula durante la replicación y transmitirla a las células hijas.
4. Central dogma: la información fluye de ADN → ARN → proteína; las proteínas son las que ejecutan los rasgos fenotípicos, pero la información heredable reside en el ADN.
5. Universalidad: el mismo código genético (tripletes = aminoácidos) se usa en todos los organismos celulares, lo que demuestra que todos comparten este mismo sistema de almacenamiento de información.
6. Evidencia experimental: los experimentos de Avery, MacLeod y McCarty (1944) y de Hershey y Chase (1952) demostraron que el ADN, y no la proteína, es el material transformante/portador de la información hereditaria.
7. Conclusión argumentada: el ADN contiene la información genética de todos los organismos con genoma de ADN; la información se expresa mediante la síntesis de ARN y proteínas, y se transmite de generación en generación por replicación semiconservativa.

Fuentes de información sugeridas (a completar):

Actividad para trabajo en grupo: Elaborar un esquema digital o físico que exponga las características básicas de las biomoléculas según su estructura, diversidad, función e importancia en la materia viva.

Solución orientativa (contenido que debe incluir el esquema):

Esquema en formato de mapa conceptual:

mindmap
  root((Biomoléculas))
    Glúcidos
      Estructura: polisacáridos
      Función: energía
    Lípidos
      Estructura: ácidos grasos
      Función: reserva y membranas
    Proteínas
      Estructura: aminoácidos
      Función: enzimas y estructura
    Ácidos nucleicos
      Estructura: nucleótidos
      Función: información genética

Actividad: Seleccionar uno de los parámetros (estructura, diversidad, función o importancia) del esquema de biomoléculas y explicarlo a los compañeros usando el esquema elaborado.

Respuesta orientativa (parámetro «estructura»):

1. Toda biomolécula es un polímero formado por la repetición de monómeros: monosacáridos → polisacáridos, ácidos grasos/glicerol → lípidos, aminoácidos → proteínas, nucleótidos → ADN/ARN.
2. La estructura determina la función: por ejemplo, la doble hélice del ADN protege la información y permite la replicación complementaria, y el plegamiento de una proteína define su sitio activo.
3. Se muestra en el esquema la fórmula general de cada monómero y el tipo de enlace que los une (glicosídico, éster, peptídico, fosfodiéster).
4. Se concluye que la materia viva está construida con un conjunto limitado de moléculas cuya estructura explica su diversidad de funciones.

Preguntas: ¿Qué he aprendido?, ¿Cómo lo he aprendido?, ¿Para qué me ha servido?, ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respuesta orientativa:

1. ¿Qué he aprendido? Aprendí que el ADN es la molécula que almacena la información genética y que las biomoléculas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) se clasifican según su estructura, diversidad, función e importancia.
2. ¿Cómo lo he aprendido? Mediante la lectura del texto, la argumentación escrita del reto y el trabajo colaborativo para elaborar el esquema comparativo.
3. ¿Para qué me ha servido? Para comprender de qué dependen los rasgos heredados y por qué los alimentos y las células cumplen funciones distintas.
4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? En temas de genética y herencia, en nutrición y salud, y al analizar noticias sobre vacunas, pruebas de ADN o modificaciones genéticas.