Realiza en el cuadro de Punnett el cruce entre dos cuyes: hembra negra (NN) y macho blanco (nn). Aplica la primera y segunda ley de Mendel e identifica la proporción fenotípica y genotípica obtenida en ambos casos.

1^a ley: 100% Nn, 100% negros; 2^a ley: 1:2:1, 3:1

Libro de Biología 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Leyes de Mendel: cruce de cuyes NN × nn y utilidad de los guisantes

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Respuesta rápida

Ciclo corto, autogamia (líneas puras), caracteres binarios contrastantes, muchos descendientes y cultivo fácil. 4.a Genotipo 100% Nn; fenotipo 100% negro. 4.b Genotipo 1 NN : 2 Nn : 1 nn; fenotipo 3 negros : 1 blanco.

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Solución — Página 38

Biologia 1° · 2024

Ejercicio 3

¿Por qué Mendel utilizó los guisantes (arvejas) para sus experimentos?

Ciclo de vida corto: la arveja es una planta anual, de manera que en pocos meses Mendel pudo observar varias generaciones sucesivas (P, F₁, F₂) y seguir la transmisión de caracteres de padres a hijos y a nietos.
Polinización controlada: es una planta predominantemente autógama (se auto-poliniza), por lo que las líneas utilizadas eran puras o homocigotas; el investigador podía abrir las flores y hacer cruzamientos artificiales dirigidos.
Caracteres contrastantes y binarios: presenta rasgos fáciles de distinguir y clasificar en solo dos formas (planta alta/baja, semilla redonda/angular, semilla amarilla/verde, vaina lisa/constricción, flor morada/blanca), lo que simplifica el recuento.
Muchos descendientes por cruce: cada generación produce gran cantidad de semillas, lo que permite calcular proporciones estadísticas y reconocer leyes numéricas como $3:1$ y $1:2:1$ .
Cultivo sencillo y económico: ocupa poco espacio, es fácil de sembrar y mantener durante todo el experimento.

Respuesta

Porque es una planta de ciclo corto y autógama que produce líneas puras, presenta caracteres hereditarios contrastantes y binarios, genera muchos descendientes por cruce y es fácil y barato de cultivar, lo que permitió a Mendel controlar los cruzamientos y obtener proporciones estadísticas en varias generaciones.

Ejercicio 4

Realizar en el cuadro de Punnett el cruce entre dos cuyes: hembra negra (NN) y macho blanco (nn); aplicar la primera y segunda ley de Mendel e identificar la proporción fenotípica y genotípica obtenida en ambos casos.

Parte 4.a

Primera ley de Mendel (segregación de los alelos)

Parentales: ♀ hembra negra $NN$ × ♂ macho blanco $nn$ .
Gametos: la hembra $NN$ solo produce óvulos con el alelo $N$ ; el macho $nn$ solo produce espermatozoides con el alelo $n$ . Cada alelo se separa (segrega) al formarse los gametos.

Ejercicio 3

Cuadro de Punnett (♀ filas, ♂ columnas):

♀ \ ♂	$n$	$n$
$N$	$Nn$	$Nn$
$N$	$Nn$	$Nn$

Genotipos obtenidos: 4 de 4 casillas son $Nn$ → proporción genotípica $\frac{4}{4} = 100\% \ Nn$ (heterocigotos).
Fenotipos: como $N$ (color negro) es dominante sobre $n$ (color blanco), todos los F₁ son negros → proporción fenotípica $100\%$ cuyes negros.
Verificación: la primera ley predice una F₁ uniforme; el resultado cumple esa predicción.

Respuesta: Genotipo: $100\% \ Nn$ . Fenotipo: $100\%$ negro (todos los F₁ iguales).

Parte 3.b

Segunda ley de Mendel (independencia de los alelos)

Consideración: la segunda ley se manifiesta cuando un individuo produce gametos con alelos distintos, es decir, al cruzar los individuos F₁ entre sí ( $Nn \times Nn$ ), cada progenitor aporta alelos que se distribuyen libremente.
Gametos: la hembra F₁ $Nn$ produce óvulos $N$ y $n$ ; el macho F₁ $Nn$ produce espermatozoides $N$ y $n$ .

Ejercicio 3

Cuadro de Punnett (♀ filas, ♂ columnas):

♀ \ ♂	$N$	$n$
$N$	$NN$	$Nn$
$n$	$Nn$	$nn$

Genotipos: $1\ NN : 2\ Nn : 1\ nn$ → proporción genotípica $\frac{1}{4}NN : \frac{2}{4}Nn : \frac{1}{4}nn = 1:2:1$ .
Fenotipos: $NN$ y $Nn$ son negros ( $3$ de $4$ ); $nn$ es blanco ( $1$ de $4$ ) → proporción fenotípica $3\ \text{negros} : 1\ \text{blanco}$ , es decir, $\frac{3}{4} = 75\%$ negro y $\frac{1}{4} = 25\%$ blanco.
Nota: si el cuadro de la segunda ley se llena con el mismo cruce parental $NN \times nn$ , el resultado sería idéntico al de la primera ley ( $100\% \ Nn$ , $100\%$ negro), ya que con un solo carácter la segregación y la segregación independiente producen los mismos resultados; la segunda ley se diferencia al estudiar dos o más caracteres simultáneamente.

Respuesta

Genotipo: $1\ NN : 2\ Nn : 1\ nn$ (1:2:1). Fenotipo: $3$ negros : $1$ blanco (75% : 25%).

Contenido de la página

3. Explico ¿Por qué Mendel utilizó los guisantes (arvejas) para sus experimentos?

[espacio para respuesta]

4. Realizo en el siguiente cuadro de Punnett el cruce entre dos cuyes: hembra negra (NN) y macho blanco (nn). Aplico la primera y segunda ley de Mendel e identifico la proporción fenotípica y genotípica obtenida en ambos casos.

PRIMERA LEY DE MENDEL — PARENTAL (cuadro de Punnett 2×2 con símbolos ♀ y ♂)

SEGUNDA LEY DE MENDEL — PARENTAL (cuadro de Punnett 2×2 con símbolos ♀ y ♂)

Cuadros de completar:

Primera ley: Genotipo ……………………… Fenotipo ………………………
Segunda ley: Genotipo ……………………… Fenotipo ………………………

(Texto de Biología, página 37)

Ejemplos resueltos

Cruce de una hembra de cuye negra (NN) con un macho blanco (nn).

Gametos: ♀ → N; ♂ → n. Cuadro de Punnett: todas las casillas Nn. Genotipo 100% Nn; fenotipo 100% negro (F₁ uniforme).

Tablas (2)

Cuadro de Punnett — Primera ley de Mendel (NN × nn)

♀ \ ♂	n	n
N	Nn	Nn
N	Nn	Nn

Genotipo: 100 % Nn
Fenotipo: 100 % cuyes negros

Cuadro de Punnett — Segunda ley de Mendel (Nn × Nn)

♀ \ ♂	N	n
N	NN	Nn
n	Nn	nn

Genotipo: 1 NN : 2 Nn : 1 nn
Fenotipo: 3 negros : 1 blanco

Diagrama

flowchart LR
  P1['♀ hembra negra NN'] --> G1['óvulo N']
  P2['♂ macho blanco nn'] --> G2['espermatozoide n']
  G1 --> F1['F₁ Nn (negro)']
  G2 --> F1
  F1 --> A['♀ Nn → N, n']
  F1 --> B['♂ Nn → N, n']
  A --> F2['F₂ 1 NN : 2 Nn : 1 nn']
  B --> F2
  F2 --> R['Fenotipo 3 negros : 1 blanco']

Fórmulas y ecuaciones

Proporción genotípica F₂ = 1 NN : 2 Nn : 1 nn

Proporción fenotípica F₂ = 3 : 1

$\text{F}$ _1: NN $\times$ nn $\rightarrow$ 100%\ Nn

$\text{F}$ _2: Nn $\times$ Nn $\rightarrow$ 1\ NN : 2\ Nn : 1\ nn

$\text{Fenotipo F}$ _2 = 3\ $\text{negros}$ : 1\ $\text{blanco}$

Glosario (6)

Primera ley de Mendel: Ley de segregación: los dos alelos de un carácter se separan al formarse los gametos, de modo que cada gameto recibe solo uno.
Segunda ley de Mendel: Ley de independencia: los alelos de genes distintos se distribuyen de forma independiente en los gametos.
Cuadro de Punnett: Rejilla usada para prever los genotipos y fenotipos de la descendencia de un cruce.
Genotipo: Constitución genética del individuo, representada con letras (NN, Nn, nn).
Fenotipo: Manifestación observable del genotipo, por ejemplo color negro o blanco del pelaje.
Línea pura: Individuo homocigoto para un carácter, obtenido por autopolinización sucesiva.

Preguntas para practicar

¿Por qué Mendel utilizó los guisantes (arvejas) para sus experimentos?

Porque tiene ciclo de vida corto, es autógama y produce líneas puras, presenta caracteres contrastantes en dos formas, da muchos descendientes por cruce (permite análisis estadístico) y es fácil y barato de cultivar.

¿Qué diferencias hay entre la primera y la segunda ley de Mendel en este cruce?

La primera ley (segregación) explica que al cruzar NN × nn todos los F₁ sean Nn uniformes; la segunda ley (independencia) se observa al cruzar F₁ × F₂ y produce 1:2:1 en genotipos y 3:1 en fenotipos. Con un solo carácter los resultados de un mismo cruce parental coincidirían.

Temas y conceptos clave

Leyes de MendelCuadro de PunnettSelección del organismo modeloPrimera ley de Mendel (segregación de alelos)Segunda ley de Mendel (independencia de caracteres)Genotipo y fenotipoDominancia (N > n)Líneas puras / autogamiaProporciones 1:2:1 y 3:1

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Figuras de la página (1)

Recuadro con renglones punteados para la respuesta escrita del ejercicio 3 sobre por qué Mendel usó guisantes. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué Mendel eligió los guisantes para sus experimentos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué establece la primera ley de Mendel y cómo se representa en un cuadro de Punnett?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuál es la proporción genotípica y fenotípica del cruce Nn × Nn?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Alelos, genes, homocigoto y heterocigoto
• Dominancia de un alelo sobre otro
• Formación de gametos y fecundación

Siguiente tema sugerido

Cruces con dos o más caracteres y la segunda ley de Mendel (independencia de caracteres)

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Explico ¿Por qué Mendel utilizó los guisantes (arvejas) para sus experimentos?
Realizo en el siguiente cuadro de Punnett el cruce entre dos cuyes: hembra negra (NN) y macho blanco (nn). Aplico la primera y segunda ley de Mendel e identifico la proporción fenotípica y genotípica obtenida en ambos casos.

PRIMERA LEY DE MENDEL SEGUNDA LEY DE MENDEL PARENTAL PARENTAL | | < < z z E E E E