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Enfermedades de transmisión sexual: investigación y fuentes confiables

📄 ejercicios biologia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

2: póster con siete secciones y acciones diarias. 3: consumo responsable con etiquetado y evidencia científica. 4: tabla con VIH, gonorrea, sífilis, clamidia, herpes, VPH, hepatitis B y tricomoniasis. 5: evita mitos, estigma y riesgos; garantiza prevención y tratamiento oportunos.

📚 exercise biologia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 83

Biologia 1° · 2024

Ejercicio 2

Elabóro un póster con un plan de salud completo para mi familia y propongo acciones que debemos realizar diariamente.

Respuesta orientativa (estructura del póster):

Título: "Plan de salud de la familia" y nombre de todos los integrantes.
Sección alimentación: incluir los cinco grupos de alimentos, consumir frutas y verduras diarias, reducir azúcares, grasas y ultraprocesados.
Sección actividad física: al menos 60 minutos diarios de ejercicio y evitar el sedentarismo frente a pantallas.
Sección higiene y prevención: lavado de manos con agua y jabón, higiene bucal, vacunación al día y uso de protección en relaciones sexuales.
Sección descanso: 8 a 9 horas de sueño y horarios regulares.
Sección salud mental: tiempo en familia, comunicación abierta y manejo del estrés.
Acciones diarias concretas en forma de checklist (verduras en cada comida, caminar 30 min, acostarse a la misma hora).

Respuesta

póster con siete secciones y un listado de acciones diarias verificables para toda la familia.

Ejercicio 3

Analizo e investigo sobre los alimentos transgénicos. Elaboro un cartel sobre sus ventajas y desventajas y argumento sobre su consumo.

Parte 3.a

Ventajas

Mayor rendimiento y resistencia a plagas, lo que reduce el uso de pesticidas.
Nutrición mejorada (ej. arroz dorado con provitamina A).
Mayor resistencia a sequías, favoreciendo la seguridad alimentaria.
Menor costo de producción y precios más accesibles.

Parte 3.b

Desventajas

Posible impacto sobre la biodiversidad por flujo de genes a especies silvestres.
Aparición de «supermalezas» resistentes por uso continuo de herbicidas.
Alergias potenciales y efectos a largo plazo aún en estudio.
Dependencia económica de empresas que venden las semillas.

Parte 3.c

Argumento sobre su consumo

El consumo debe ser informado y etiquetado, para que el consumidor decida.
Se requieren estudios científicos independientes y vigilancia epidemiológica.
Debe aplicarse el principio de precaución ante la falta de evidencia de largo plazo.

Respuesta

consumo responsable, con etiquetado obligatorio, evaluación científica previa y alternativas agroecológicas cuando sea posible.

Ejercicio 4

Diseño una investigación sobre las estadísticas de las enfermedades de transmisión sexual en el Ecuador y completo la tabla de ocho enfermedades con sus características.

NOMBRE DE LA ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL	CARACTERÍSTICAS
1. VIH/SIDA	Virus que ataca el sistema inmunitario (linfocitos CD4+); se transmite por sangre, semen y leche materna; sin cura, tiene tratamiento antirretroviral.
2. Gonorrea	Bacteria Neisseria gonorrhoeae; afecta uretra, cuello uterino, garganta y ojos; causa secreción y ardor al orinar; puede causar infertilidad.
3. Sífilis	Bacteria Treponema pallidum; ulceras indoloras (chancro) en genitales; avanza por etapas (primaria, secundaria, latente, terciaria); curable con penicilina.
4. Clamidia	Bacteria Chlamydia trachomatis; muchas veces asintomática; causa dolor pélvico y descargas; puede causar esterilidad si no se trata.
5. Herpes genital	Virus HSV-2 (a veces HSV-1); vesículas dolorosas que reaparecen; no tiene cura, se controla con antivirales.
6. Verrugas genitales (VPH)	Virus del papiloma humano; genera verrugas en genitales; algunos serotipos elevan el riesgo de cáncer de cuello uterino; vacuna preventiva.
7. Hepatitis B	Virus que ataca el hígado; se transmite por sangre y semen; puede volverse crónica y causar cirrosis; existe vacuna.
8. Tricomoniasis	Parásito Trichomonas vaginalis; causa prurito y flujo verdoso con mal olor; curable con metronidazol.

Respuesta

tabla completa con ocho ETS y sus características principales.

Ejercicio 5

Respondo: ¿Por qué es necesario contar con información proveniente de fuentes confiables de información acerca de las enfermedades de transmisión sexual?

Las ETS son un problema de salud pública: información falsa lleva a conductas de riesgo o a no buscar tratamiento.
Las fuentes confiables (MINSA/Ministerio de Salud, OMS, OPS, artículos científicos revisados por pares) verifican datos con evidencia.
La desinformación genera estigma y discriminación, lo que impide la detección temprana.
Permite tomar decisiones de prevención, diagnóstico y tratamiento oportunas y basadas en datos actualizados.

Respuesta

porque solo la información verificada y actualizada permite prevenir, detectar a tiempo y tratar las ETS, evitando riesgos, mitos y estigma.

Contenido de la página

2. Elaboro un póster con un plan de salud completo para mi familia y propongo acciones que debemos realizar diariamente.

3. Analizo e investigo sobre los alimentos transgénicos. Elaboro un cartel sobre sus ventajas y desventajas y argumento sobre su consumo.

4. Diseño una investigación sobre las estadísticas de las enfermedades de transmisión sexual en el Ecuador y completo la siguiente tabla:

NOMBRE DE LA ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL	CARACTERÍSTICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

5. Respondo ¿Por qué es necesario contar con información proveniente de fuentes confiables de información acerca de las enfermedades de transmisión sexual?

Trabajemos por competencias

Una vez identificadas las estrategias para mantener la salud sexual y reproductiva es importante comunicar a otros miembros de la comunidad recomendaciones sobre lo aprendido a través de diferentes recursos entre físicos y digitales, enfatizando en las implicaciones emocionales al ejecutar estas estrategias. Con esta actividad desarrollarás habilidades relacionadas con la competencia científico-técnica, la competencia comunicativa lingüística, la competencia digital y la competencia socioemocional.

Ejemplos resueltos

Completa la tabla de enfermedades de transmisión sexual con sus características.

Se seleccionan ocho ETS de mayor incidencia (VIH, gonorrea, sífilis, clamidia, herpes genital, VPH, hepatitis B, tricomoniasis) y se describe su agente causal, modo de transmisión, síntomas y tratamiento.

Tabla

NOMBRE DE LA ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL	CARACTERÍSTICAS
1. VIH/SIDA	Virus que ataca el sistema inmunitario; se transmite por sangre, semen y leche materna; sin cura, con tratamiento antirretroviral.
2. Gonorrea	Bacteria Neisseria gonorrhoeae; secreción y ardor al orinar; puede causar infertilidad.
3. Sífilis	Bacteria Treponema pallidum; chancro indoloro; curable con penicilina.
4. Clamidia	Bacteria Chlamydia trachomatis; frecuentemente asintomática; riesgo de esterilidad.
5. Herpes genital	Virus HSV-2; vesículas dolorosas recurrentes; control con antivirales.
6. VPH (verrugas genitales)	Virus del papiloma humano; algunos serotipos causan cáncer de cuello uterino; vacuna.
7. Hepatitis B	Virus que afecta el hígado; puede volverse crónica; existe vacuna.
8. Tricomoniasis	Parásito Trichomonas vaginalis; flujo verdoso con mal olor; curable con metronidazol.

Glosario (5)

Enfermedad de transmisión sexual (ETS): Enfermedad causada por bacterias, virus, hongos o parásitos que se transmite mediante relaciones sexuales o contacto con fluidos corporales infectados.
Alimento transgénico: Alimento procedente de un organismo al que se le ha insertado un gen de otra especie mediante ingeniería genética.
Fuente confiable: Información producida y verificada por instituciones o expertos reconocidos, con evidencia científica y actualizada.
VIH: Virus de inmunodeficiencia humana que destruye linfocitos CD4 y, de no tratarse, progresa a SIDA.
Principio de precaución: Criterio que indica adoptar medidas preventivas cuando existe evidencia preliminar de posible daño a la salud o el ambiente.

Preguntas para practicar

Trabajemos por competencias: ¿Cómo comunicarías a tu comunidad las estrategias para mantener la salud sexual y reproductiva, destacando sus implicaciones emocionales?

Prepararía una campaña con recursos físicos (carteles, folletos) y digitales (videos cortos, publicaciones) explicando prevención, uso de métodos de barrera y pruebas periódicas; incluiría testimonios y mensajes que reduzcan el estigma, porque vivir la sexualidad con responsabilidad también implica afectividad, respeto y bienestar emocional. Así se desarrollan las competencias científico-técnica, comunicativa lingüística, digital y socioemocional.

Temas y conceptos clave

Enfermedades de transmisión sexualAlimentos transgénicosPlan de salud familiarFuentes confiables de informaciónCompetencias científico-técnica, comunicativa, digital y socioemocionalETSVIH/SIDATransgénicoPrevenciónFuente confiableEtiquetadoPrincipio de precaución

Fuentes y referencias

Ministerio de Salud Pública del Ecuador
Organización Mundial de la Salud (OMS)
Organización Panamericana de la Salud (OPS)

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Figuras de la página (1)

Caja con borde marrón que plantea comunicar a la comunidad lo aprendido sobre salud sexual y reproductiva, desarrollando competencias científica-técnica, comunicativa, digital y socioemocional. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué características tienen las principales enfermedades de transmisión sexual?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante usar fuentes confiables en salud?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué ventajas y desventajas tienen los alimentos transgénicos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Clasificación de los microorganismos
• Sistema inmunitario humano
• Tipos de enfermedades y su prevención
• Uso básico de fuentes bibliográficas y digitales

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Estrategias de prevención y atención de las enfermedades de transmisión sexual en el Ecuador

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2.Elaboro un póster con un plan de salud completo para mi familia y propongo acciones que debemos realizar diariamente.

Analizo e investigo sobre los alimentos transgénicos. Elaboro un cartel sobre sus ventajas y desventajas y argumento sobre su consumo.
Diseño una investigación sobre las estadísticas de las enfermedades de transmisión sexual en el Ecuador y completo la siguiente tabla:

NOMBRE DE LA ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL

CARACTERÍSTICAS

Respondo ¿Por qué es necesario contar con información proveniente de fuentes confiables de información acerca de las enfermedades de transmisión sexual?

DF irabajemos por competencias +)

e Una vez identificadas las estrategias para mantener la salud sexual y reproductiva es importante comunicar a otros miembros de la comunidad recomendaciones sobre lo aprendido a través de diferentes recursos entre físicos y digitales, enfatizando en las implicaciones emocionales al ejecutar estas estrategias. Con esta actividad desarrollarás habilidades relacionadas con la competencia científica - ténica, la competencia comunicativa

lingúistica, lacompetencia digital yla competencia socioemocional.

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