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Educacion Ciudadania 1° · 2024
Libro de Educación para la Ciudadanía 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

136/194

Actitudes de la Asamblea y cuadro comparativo de Constituyentes de Ecuador

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Las personas que integran la Asamblea deben actuar con responsabilidad, ética, transparencia, diálogo y representación plural. La Constituyente de 1830 fundó la república con una élite conservadora; la de 2007-2008 dio la Constitución progresista de Montecristi, aprobada por referéndum.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 136

Educacion Ciudadania 1° · 2024

9
Ejercicio 9

(b)

Cita de Enrique Ayala Mora: "Un país democrático en marcha es un país en el que sus ciudadanos y sus ciudadanas ejercen plenamente sus derechos y responsabilidades".

Pregunta: ¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?

Respuesta orientativa:

  1. Los asambleístas deben actuar con responsabilidad, es decir, responder por las consecuencias de las leyes que aprueban y cumplir con su mandato constitucional.
  2. Deben representar a toda la ciudadanía, sin privilegiar intereses particulares, partidistas o económicos de grupos reducidos.
  3. Deben ejercer sus funciones con ética, transparencia y honestidad, evitando la corrupción y el abuso del poder.
  4. Deben trabajar con diálogo y consenso, escuchando las demandas de sectores sociales antes de decidir.
  5. Deben actuar con competencia técnica y conocimiento de las necesidades reales del país, para que las leyes respondan a los problemas de la gente.
  6. Deben garantizar el respeto a los derechos humanos y a la Constitución, pues sus decisiones afectan la vida de millones de personas.
Respuesta

Las actitudes y responsabilidades incluyen responsabilidad ciudadana, representación plural, ética y transparencia, diálogo y consenso, competencia técnica y respeto a los derechos humanos, para que las leyes beneficien a todos los habitantes del país.

10
Ejercicio 10

Pregunta: Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007; presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.

Criterio Asamblea Nacional Constituyente de 1830 Asamblea Nacional Constituyente de 2007-2008
Protagonistas principales Juan José Flores (militar y político venezolano, primer presidente del Ecuador independiente); conservadores y miembros de la aristocracia quiteña; intelectuales ilustrados como José Joaquín de Olmedo y Vicente Rocafuerte. Rafael Correa (presidente electo en 2006 y promotor del proceso); asambleístas del partido Alianza PAIS (correísmo); movimientos sociales, indígenas, trabajadores y sectores populares que demandaban cambio constitucional.
Características Asamblea convocada tras la disolución del poder ejecutivo de Flores en 1829, reunida en Riobamba; redactó la primera Constitución del Ecuador como Estado independiente; reflejó una élite conservadora y centralista, con escasa participación popular; modelo de república presidencialista y católica. Asamblea convocada por referéndum constitucional aprobado en abril de 2007; sesionó en Montecristi (Manabí) y luego en Quito; proceso participativo amplio con audiencias ciudadanas y propuestas sociales; constitución de corte progresista, plurinacional, con derechos de la naturaleza y fuerte rol del Estado; aprobada por referéndum el 28 de septiembre de 2008 con amplio apoyo popular.
Resultados Promulgación de la Constitución de 1830, que organizó al Ecuador como república independiente, estableció la forma de gobierno presidencialista, el catolicismo como religión oficial y definió el territorio nacional; sin embargo, mantuvo estructuras de desigualdad y centralismo. Promulgación de la Constitución de 2008 (Montecristi), que incorporó derechos colectivos, el Buen Vivir (Sumak Kawsay), la plurinacionalidad, la justicia social, el rol rector del Estado en la economía y los derechos de la naturaleza; fortaleció la participación ciudadana y redefinió el sistema político del país.
Respuesta

En 1830 la Asamblea dio origen al Estado ecuatoriano con una Constitución conservadora y elitista; en 2007-2008 la Asamblea produjo una Constitución progresista, participativa y plurinacional, aprobada por referéndum.

Contenido de la página

b) Según Enrique Ayala Mora: "Un país democrático en marcha es un país en el que sus ciudadanos y sus ciudadanas ejercen plenamente sus derechos y responsabilidades".

¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?

(Cuadro de respuesta para el estudiante.)

10. Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007. Presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.

Asamblea Nacional Constituyente de 1830 Asamblea Nacional Constituyente de 2007-2008
(Cuadro vacío para completar por el estudiante) (Cuadro vacío para completar por el estudiante)

Texto de Educación para la Ciudadanía — página 135

Ejemplos resueltos

Según Enrique Ayala Mora, un país democrático es aquel donde los ciudadanos ejercen plenamente sus derechos y responsabilidades. ¿Qué actitud deben tener los asambleístas para crear leyes beneficiosas?

Los asambleístas deben ejercer sus funciones con responsabilidad, ética, transparencia, diálogo y representación plural, de modo que las leyes respondan a las necesidades de toda la ciudadanía y no de grupos particulares.

Tabla

Criterio Asamblea Nacional Constituyente de 1830 Asamblea Nacional Constituyente de 2007-2008
Protagonistas Juan José Flores, élites conservadoras, Olmedo, Rocafuerte Rafael Correa, Alianza PAIS, movimientos sociales e indígenas
Características Reunida en Riobamba, élite conservadora y centralista, poca participación popular Convocada por referéndum, sesiones en Montecristi/Quito, proceso participativo, enfoque progresista y plurinacional
Resultados Primera Constitución del Ecuador independiente (1830), república presidencialista y católica Constitución de Montecristi (2008), derechos colectivos, Buen Vivir, plurinacionalidad, aprobada por referéndum

Glosario (6)

Asamblea Nacional Constituyente
Reunión de representantes elegidos para redactar o reformar la Constitución de un país.
Responsabilidad ciudadana
Obligación y compromiso de cada persona de cumplir con sus deberes y responder por sus actos dentro de la comunidad.
Transparencia
Consenso
Acuerdo alcanzado por las partes tras el diálogo y la consideración de distintas posturas.
Constitución de Montecristi
Constitución de Ecuador promulgada en 2008, conocida por su enfoque progresista, plurinacional y de derechos de la naturaleza.
Buen Vivir (Sumak Kawsay)
Concepto andino de vida armónica con la comunidad y la naturaleza, incorporado en la Constitución de 2008.

Preguntas para practicar

¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?

Deben actuar con responsabilidad, ética, transparencia, diálogo y consenso, representando a toda la ciudadanía y respetando los derechos humanos, para que las leyes respondan a las necesidades reales de la gente.

Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007. Presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.

Ver cuadro comparativo en la solución: 1830 (Flores, élite conservadora, primera Constitución republicana) frente a 2007-2008 (Correa y movimientos sociales, proceso participativo, Constitución de Montecristi 2008).

Temas y conceptos clave

Actitudes y responsabilidades de los asambleístasAsambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador (1830 y 2007-2008)Democracia y ejercicio de derechos y responsabilidadesAsamblea Nacional ConstituyenteConstituciónResponsabilidad ciudadanaTransparenciaConsenso y diálogoConstitución de Montecristi 2008Buen VivirPlurinacionalidad

Fuentes y referencias

  • Texto de Educación para la Ciudadanía, Bachillerato General Unificado (BGU), Ecuador, 2024
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Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es una Constitución y una Asamblea Constituyente
  • • Comprender los conceptos de derechos y responsabilidades ciudadanas
  • • Tener nociones de historia política del Ecuador
Siguiente tema sugerido
Funciones del poder legislativo en la Constitución de 2008 y participación ciudadana
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 644 caracteres

b) Según Enrique Ayala Mora: “Un país democrático en marcha es un país en el que sus ciudadanos y sus ciudadanas ejercen plenamente sus derechos yresponsabilidades”.

¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?

  1. Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007.

Presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.

Asamblea Nacional Constituyente de 1830 eli dice Neier ate CI ZU

Texto de Educación para la Ciudadanía | 435

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