@ actipaves DE METACOGNICION: }

A partir de lo estudiado en esta sección:

¿Qué conceptos clave aprendí?

¿Cómo se relacionan estos conceptos entre sí?

¿Qué dificultades tuve para comprender estos conceptos clave? ¿Qué estrategias utilicé para comprenderlos mejor?

¿Cómo organizo los conocimientos que aprendí en esta sección? ¿Cómo evalúo el aprendizaje que logré en esta sección?

| A Elabora una composición poética sobre el Pueblo | ecuatoriano

1. Conecta con tu propia experiencia:

Reflexiona sobre tu relación con el Pueblo Ecuatoriano: ¿Qué te inspira de ellos? ¿Qué admiras? ¿Qué te preocupa?

Comparte tus emociones y sentimientos: El poema debe ser una expresión personal de tus emociones y sentimientos hacia el Pueblo Ecuatoriano.

Utiliza imágenes y lenguaje sensorial: Describe al Pueblo Ecuatoriano con imágenes vívidas y lenguaje sensorial que evoque emociones en el lector.

2. Explora la riqueza cultural del Ecuador:

Investiga sobre la historia, las tradiciones y la cultura del Pueblo Ecuatoriano: Esto te dará una base sólida para tu poema.

Utiliza elementos de la cultura ecuatoriana en tu poema: Puedes incluir referencias a la música, la danza, la artesanía, la gastronomía o cualquier otro aspecto cultural que te llame la atención.

Emplea un lenguaje poético: Utiliza recursos literarios como metáforas, similes, personificaciones y símbolos para darle profundidad a tu poema.

(3) / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenarias para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? ¿Cómo lo he aprendido?

¿Qué he aprendido?

Texto de Educación para la Ciudadanía 141