Prueba nacional

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EPN — Escuela Politécnica Nacional ESPAM MFL — Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López

ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

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UCE — Universidad Central del Ecuador

UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica

UEB — Universidad Estatal de Bolívar

UG — Universidad de Guayaquil

ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo

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UNEMI — Universidad Estatal de Milagro

UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja

UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi

UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi

UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

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Libro de Educación para la Ciudadanía 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

78/189

Actividades - Mecanismos de deliberación para problemas sociales (inequidad, deterioro ambiental, pobreza, inseguridad)

📄 ejercicios educacion-ciudadana 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Educacion Ciudadania 1° · Bgu 1 Educacion Ciudadania 2024 · 2024

22

Ejercicio 22

Identifico** qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar los siguientes problemas y por qué:

a) La inequidad en la salud y la educación

[Espacio de respuesta del estudiante]

b) El deterioro ambiental y el desarrollo económico

[Espacio de respuesta del estudiante]

c) El deterioro ambiental y el desarrollo económico

[Espacio de respuesta del estudiante]

d) La pobreza y la inseguridad ciudadana

[Espacio de respuesta del estudiante]

Contenido de la página

22. Identifico qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar los siguientes problemas y por qué:

a) La inequidad en la salud y la educación

[Espacio de respuesta del estudiante]

b) El deterioro ambiental y el desarrollo económico

[Espacio de respuesta del estudiante]

c) El deterioro ambiental y el desarrollo económico

[Espacio de respuesta del estudiante]

d) La pobreza y la inseguridad ciudadana

[Espacio de respuesta del estudiante]

Glosario (4)

inequidad en salud y educación - desigualdad en el acceso y calidad de los servicios de salud y educación entre distintos sectores de la población, según factores socioeconómicos, geográficos o culturales

deterioro ambiental - degradación progresiva del medio ambiente causada por actividades humanas (contaminación, deforestación, sobreexplotación de recursos naturales)

desarrollo económico - proceso de crecimiento y mejora de las condiciones materiales de vida de una sociedad, que puede entrar en tensión con la sostenibilidad ambiental

inseguridad ciudadana - situación de vulnerabilidad y riesgo que afecta a los ciudadanos ante la delincuencia, la violencia y la falta de protección del Estado

Preguntas para practicar

¿Qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar la inequidad en salud y educación? ¿Por qué?

¿Qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar el deterioro ambiental y el desarrollo económico? ¿Por qué?

¿Qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar la pobreza y la inseguridad ciudadana? ¿Por qué?

Temas y conceptos clave

Mecanismos de deliberación ciudadanaInequidad en salud y educaciónDeterioro ambientalDesarrollo económicoPobrezaInseguridad ciudadanaAplicación de la deliberación a problemas socialesmecanismos de deliberacióninequidadsaludeducacióndeterioro ambientaldesarrollo económicopobrezainseguridad ciudadanaproblemas socialesdeliberación ciudadana

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Identifico qué mecanismos de deliberación utilizaría para tratar los siguientes problemas y por qué:

a) La inequidad en la salud y la educación

Texto de Educación para la Ciudadanía 77

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