a Anexos

=== El emprendimiento es acción

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El La observación de la propia realidad y la capacidad de analizarla desde diversos ángulos son condiciones imprescindibles para emprender.

El emprendimiento involucra acción, por lo que el presente módulo se fo- caliza en la ejecución de actividades prácticas y vivenciales, de tal manera que se cumpla con uno los grandes objetivos de esta asignatura, el cual es motivar al estudiante a la realización de tareas que incentiven el emprendi- miento. En este marco cobra particular relevancia la aplicación de metodo- logías prácticas y reales que le permiten al estudiante asimilar los principios de Emprendimiento y Gestión desde su propia realidad y mediante vivencias y prácticas al realizar entrevistas a emprendedores del sector, visitar empre- sas, participar en ferias, concursos y eventos, etc. Estos son solamente algu- nos ejemplos que viabilizan la práctica en situaciones reales, y posibilitan analizar y contrastar diversas dinámicas para aprender a enfrentar problemas y persistir hasta su resolución. (Ministerio de Educación, 2016, p. 1292)

Algunos de los aspectos que se analizan en este módulo son el desarrollo de talentos y las actitudes de la persona emprendedora, lo que se conjuga con valores inherentes a la realización de emprendimientos: desarrollo de liderazgo, innovación y creatividad, tolerancia al riesgo, capacidades gerenciales (para enfrentar dificultades, resolver problemas y trazarse objetivos ambiciosos) y autonomía. El enfoque del emprendimiento debe ser eminentemente prác- tico y de autovaloración para alcanzar metas a partir de talentos que ga- ranticen su éxito: ofrecer sus servicios, comprar, generar una cultura de ser- vicio, atención al usuario y obtención de financiamiento, habilidades de negociación, habilidades de venta, etc.

Incorporar esta sección en el ciclo de bachi- llerato implica actividades que transciendan el aula y salgan de los muros de la institución, de tal forma que se abran espacios de cono- cimiento y acción, que amplíen horizontes de crecimiento personal, y desarrollo de actitu- des que afiancen el autoconocimiento desde perspectivas que le eran desconocidas al es- tudiantado. En consecuencia, es un llamado a complementar las metodologías teóricas, y se coloca énfasis en la sostenibilidad eco- nómica de los nuevos emprendimientos o la sujeción a planes de emprendimiento, que son variables importantes que no deben des- cuidarse. Un emprendimiento debe incluir razones culturales y humanas, vinculadas al fortalecimiento del tejido asociativo y la construcción de la sociedad, a la creatividad e innovación, a la variedad y riqueza de co- nocimientos y significados, a la libertad para

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KM La creatividad, tolerancia, autonomía y la capacidad para resolver dificultades se aprende expresar sus propias ideas y pensamientos. mejor en equipo. Es por eso que un emprendimiento verdadero fortalece el tejido asociativo

y aporta a la construcción de una sociedad solidaria.

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