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Secciones flotantes y secciones finales de cada unidad

📄 teoria emprendimiento-y-gestion 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

El libro incluye secciones flotantes (Saberes previos, Desequilibrio cognitivo, TIC, Interdisciplinariedad, Valores) y secciones finales de unidad (TIC, Educación financiera, Evaluación sumativa con autoevaluación y metacognición).

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 5

Emprendimiento y Gestion 1° · 2019

Contenido de la página

Esta página (pág. 5) es una guía del libro que explica la estructura de las secciones que acompañan los contenidos de Emprendimiento y Gestión. No contiene ejercicios numéricos; se transcribe y explica su contenido.

Secciones flotantes a lo largo de los contenidos

Saberes previos. Activa los conocimientos del estudiante mediante una pregunta de aprendizaje significativo que relaciona el nuevo conocimiento con experiencias anteriores y con las vivencias del joven en su entorno (lo que él o ella conoce).
Desequilibrio cognitivo. Invita al estudiante a ampliar sus inquietudes sobre los contenidos aprendidos con una pregunta que abre dimensiones de comprensión más allá de lo puramente conceptual.
TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Usa portales web para revisar videos o ampliar información sobre el tema; en la parte inferior del recuadro incluye una tarea con el conocimiento adquirido.
Interdisciplinariedad. Trabaja la relación entre áreas: emprendimiento y ambiente, emprendimiento y literatura, emprendimiento e historia, emprendimiento y música, emprendimiento y deporte. Incluye al final una tarea.
Valores. Contiene una cita sobre la importancia de los valores y la ética en el emprendimiento.

Tecnologías de la información y la comunicación

Ocupa una página al final de cada unidad. Mediante un ejemplo real, indica cómo las TIC pueden usarse como herramientas de investigación o simulación; la idea es usar lo creado para profundizar los conocimientos adquiridos.

Educación financiera y Financia tu emprendimiento

Ocupa una página al final de cada unidad. Educación financiera desarrolla aspectos útiles de la economía doméstica o cotidiana y está en las lecciones del primer quimestre. Financia tu emprendimiento ofrece herramientas para obtener recursos que permitan arrancar el emprendimiento y está en las lecciones del segundo quimestre.

Evaluación sumativa

Dos páginas al final de cada unidad, con preguntas, actividades y problemas, referidas a las destrezas propuestas al inicio. La penúltima pregunta es una tabla de autoevaluación de dos ítems. Al final se incluye una tabla de metacognición para que el estudiante reflexione sobre sus aprendizajes.

Respuesta: La página describe la estructura pedagógica del libro: secciones flotantes (Saberes previos, Desequilibrio cognitivo, TIC, Interdisciplinariedad, Valores) y secciones finales de unidad (TIC, Educación financiera/Financia tu emprendimiento, Evaluación sumativa con autoevaluación y metacognición).

Contenido de la página

Secciones flotantes a lo largo de los contenidos

Saberes previos. Activa los conocimientos del estudiante a través de una pregunta de aprendizaje significativo que relaciona el nuevo conocimiento con las experiencias anteriores del estudiante; esta pregunta se vincula con las vivencias del joven en su entorno (lo que él o ella conoce).
Desequilibrio cognitivo. Invita al estudiante a ampliar sus inquietudes acerca de los contenidos aprendidos, por medio de una pregunta que abre dimensiones de comprensión que van más allá de lo puramente conceptual.
TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Se utilizan portales web para revisar videos o leer más información sobre el tema que se esté tratando. En la parte inferior del recuadro se incluye una tarea con el conocimiento adquirido.
Interdisciplinariedad. Trabaja la necesaria relación entre las áreas. Por ejemplo: emprendimiento y ambiente, emprendimiento y literatura, emprendimiento e historia, emprendimiento y música, emprendimiento y deporte. Incluye al final una tarea.
Valores. Contiene una cita sobre la importancia de los valores y la ética en el emprendimiento.

Tecnologías de la información y la comunicación

Ocupa una página al final de cada unidad. Mediante un ejemplo real, indica el modo en que las TIC pueden ser utilizadas como herramientas de investigación o de simulación. La idea es usar lo creado para profundizar en los conocimientos adquiridos.

Educación financiera y Financia tu emprendimiento

Ocupa una página al final de cada unidad. La sección Educación financiera desarrollará aspectos útiles vinculados con la economía doméstica o cotidiana y está tratada en las lecciones del primer quimestre. La sección Financia tu emprendimiento ofrecerá herramientas para obtener los recursos que permitirán arrancar con el emprendimiento; está planteada en las lecciones del segundo quimestre.

Evaluación sumativa

Dos páginas al final de cada unidad. Se evalúa con preguntas / actividades / problemas. Su referente son las destrezas propuestas al inicio. La penúltima pregunta es una tabla de autoevaluación de dos ítems.

Al final se incluye una tabla de metacognición para que el estudiante reflexione sobre sus aprendizajes.

Tabla

Sección	Ubicación	Propósito
Saberes previos	Flotante	Activar conocimientos previos
Desequilibrio cognitivo	Flotante	Abrir nuevas dimensiones de comprensión
TIC (recuadro)	Flotante	Consultar portales web y realizar una tarea
Interdisciplinariedad	Flotante	Relacionar emprendimiento con otras áreas
Valores	Flotante	Citar valores y ética en el emprendimiento
TIC (página)	Final de unidad	Investigación o simulación con TIC
Educación financiera	Final de unidad (1.er quimestre)	Economía doméstica o cotidiana
Financia tu emprendimiento	Final de unidad (2.º quimestre)	Recursos para arrancar el emprendimiento
Evaluación sumativa	Dos páginas al final de unidad	Preguntas, actividades, autoevaluación y metacognición

Glosario (7)

Saberes previos: Sección que activa conocimientos previos mediante una pregunta vinculada a las experiencias del estudiante.
Desequilibrio cognitivo: Pregunta que genera inquietud y amplía la comprensión más allá de lo conceptual.
Interdisciplinariedad: Vinculación de contenidos de distintas áreas, como emprendimiento con literatura, historia o deporte.
Evaluación sumativa: Evaluación al final de una unidad con preguntas, actividades y problemas referidos a las destrezas.
Metacognición
Autoevaluación: Tabla donde el estudiante valora su propio desempeño.
TIC: Tecnologías de la información y la comunicación, usadas como herramientas de investigación o simulación.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve la sección Saberes previos y cómo se relaciona con el entorno del estudiante?

Sirve para activar los conocimientos que el estudiante ya posee mediante una pregunta de aprendizaje significativo que conecta el nuevo contenido con sus experiencias y vivencias previas en su entorno, es decir, con lo que él o ella ya conoce, de modo que el aprendizaje nuevo se construye sobre esa base.

¿Qué diferencia hay entre la sección Educación financiera y la sección Financia tu emprendimiento?

Educación financiera se centra en la economía doméstica o cotidiana y se trata en el primer quimestre, mientras que Financia tu emprendimiento ofrece herramientas para obtener los recursos necesarios para arrancar un emprendimiento y está en el segundo quimestre.

¿Por qué es importante incluir una tabla de metacognición al final de la evaluación sumativa?

Porque permite que el estudiante reflexione sobre sus propios aprendizajes, identifique qué logró, qué le faltó y qué debe mejorar, desarrollando autonomía y autorregulación en su proceso de aprendizaje.

Temas y conceptos clave

Estructura del libro de Emprendimiento y GestiónSecciones flotantesEvaluación sumativaEducación financieraTIC en el aulaSaberes previosDesequilibrio cognitivoInterdisciplinariedadValores y éticaEvaluación sumativaAutoevaluaciónMetacogniciónTIC

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Figuras de la página (4)

Miniatura de un doblez del libro con la sección 'Importancia de las leyendas' y una página con imágenes de animales, ilustrando las secciones flotantes. — Figura 1 image

Miniatura de un doblez con capturas de portales web (sección TIC) y de la sección 'Los ingresos familiares' (educación financiera). — Figura 2 image

Miniatura de un doblez titulado 'Evaluación sumativa' con preguntas, tablas de autoevaluación y de metacognición. — Figura 3 image

Recuadro decorativo dorado con franjas turquesa y magenta. — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la sección Saberes previos en el libro de Emprendimiento?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Para qué sirve la evaluación sumativa al final de cada unidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué diferencia hay entre Educación financiera y Financia tu emprendimiento?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Familiaridad con la estructura de un libro de texto
• Nociones básicas de pedagogía y evaluación

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Secciones flotantes a lo largo de los contenidos

e Saberes previos. Activa los conocimientos del estudiante a través de una pregunta de aprendizaje significativo que rela- ciona el nuevo conocimiento con las experiencias anteriores del estudiante; esta pregunta se vincula con las vivencias del joven en su entorno (lo que él o ella conoce).

» Desequilibrio cognitivo. Invita al estudiante a ampliar sus in- quietudes acerca de los contenidos aprendidos, por medio de una pregunta que abre dimensiones de comprensión que van más allá de lo puramente conceptual.

» TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Se uti- lizan portales web para revisar videos o leer más información so- bre el tema que se esté tratando. En la parte inferior del recuadro, se incluye una tarea con el conocimiento adquirido.

» Interdisciplinariedad. Trabaja la necesaria relación entre las áreas. Por ejemplo: emprendimiento y ambiente, emprendimiento y li- teratura, emprendimiento e historia, emprendimiento y música, emprendimiento y deporte. Incluye al final una tarea.

Valores. Contiene una cita sobre la importancia de los valores y la ética en el emprendimiento.

Tecnologías de la información y la comunicación

Educación financiera y Financia tu emprendimiento

Ocupa una página al final de cada unidad. La sección Educa- ción financiera desarrollará aspectos útiles vinculados con la economía doméstica o cotidiana y está tratada en las lecciones del primer quimestre. La sección Financia tu emprendimiento ofrecerá herramientas para obtener los recursos que permitirán arrancar con el emprendimiento; está planteada en las lecciones del segundo quimestre.

Evaluación sumativa

Dos paginas al final de cada unidad. Se evalúa con preguntas / actividades / problemas. Su referente son las destrezas propues- tas al inicio. La penúltima pregunta es una tabla de autoevalua- ción de dos ítems.

Al final se incluye una tabla de metacognición para que el estu- diante reflexione sobre sus aprendizajes.

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