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Historia 1 BGU · 2025
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Lectura de una escultura clásica

📄 ejercicios Historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La escultura es un lamassu o toro alado con cabeza humana.
  2. Representa un ser protector y poderoso de la cultura asiria.
  3. Sus símbolos principales son la cabeza humana, el cuerpo de toro, las alas, la corona y las cinco patas.
  4. Se relaciona con las creencias mesopotámicas sobre seres protectores; pertenece al período neoasirio, entre los siglos IX y VII a. C.
  5. Sus símbolos reflejan la fuerza militar, la autoridad del rey y la protección divina.
  6. Fue creada por artesanos de la corte del Imperio neoasirio.
  7. La presentación debe explicar la identificación, los símbolos, el contexto y la relación de la obra con su tiempo y espacio.
📚 exercise Historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 142

Historia 1 BGU · 2025

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Ejercicio 1

Resolución del proyecto

Para desarrollar el proyecto se toma como referencia la escultura que aparece en la página: un lamassu, figura protectora de la cultura asiria.

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Ejercicio 1

Identificación de la escultura

La obra representada es un lamassu, también llamado toro alado con cabeza humana. Es una escultura monumental característica del arte de la antigua Asiria.

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Ejercicio 2

Contextualización de lo representado

El lamassu representa un ser protector y poderoso. Tiene cuerpo de toro, alas de ave y cabeza humana, por lo que reúne fuerza, protección, inteligencia y capacidad de desplazarse entre el mundo terrestre y el celestial. Estas figuras se colocaban en las entradas de palacios y ciudades para proteger a sus habitantes y demostrar el poder del rey.

La escultura de la imagen se encuentra en el Museo Nacional de Irak, en Bagdad, según el pie de imagen. Las figuras de este tipo proceden de antiguos palacios asirios, especialmente de ciudades como Dur Sharrukin, Nimrud y Nínive.

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Ejercicio 3

Identificación de los símbolos

  • Cabeza humana: representa inteligencia, autoridad y capacidad de gobernar.
  • Cuerpo de toro: simboliza fuerza, poder y resistencia.
  • Alas: expresan protección y relación con el mundo divino.
  • Corona o tocado: indica autoridad y jerarquía.
  • Cinco patas: permiten que el ser parezca estar de pie cuando se lo observa de frente y caminando cuando se lo mira de lado.
  • Tamaño monumental: comunica el poder del Estado y del rey.
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Ejercicio 4

Relación con otros relatos y datos de la obra

Los lamassu pueden relacionarse con las creencias mesopotámicas sobre seres protectores y con los relatos mitológicos que explican la presencia de criaturas híbridas entre animales, seres humanos y divinidades. Su función no era únicamente decorativa: protegían simbólicamente las entradas de los edificios importantes.

Fueron creados durante el período del Imperio neoasirio, entre los siglos IX y VII antes de Cristo. Muchas piezas proceden de los palacios de los reyes asirios. No siempre se conoce el nombre individual del escultor, pues las obras fueron realizadas por talleres al servicio de la corte.

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Ejercicio 5

Relación entre los símbolos y la vida del lugar

La sociedad asiria estaba organizada alrededor del rey, el ejército y la religión. Por eso, el lamassu combina fuerza militar, autoridad política y protección divina. Su ubicación en las puertas mostraba que el palacio y la ciudad estaban protegidos por poderes sobrenaturales y que el rey tenía respaldo de los dioses.

La escultura también refleja la importancia de los animales en la cultura mesopotámica. El toro era asociado con la fuerza y la fertilidad, mientras que las alas vinculaban la figura con el ámbito celestial.

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Ejercicio 6

Contexto histórico del lugar y del creador

El Imperio neoasirio se desarrolló en el norte de Mesopotamia y tuvo su centro en ciudades como Nínive, Nimrud y Dur Sharrukin. Fue una potencia militar y administrativa que dominó amplios territorios del Cercano Oriente. Los reyes asirios construyeron palacios monumentales y los decoraron con relieves y esculturas para demostrar sus victorias y su autoridad.

La obra fue elaborada por artesanos y escultores de la corte asiria. Aunque sus nombres generalmente no se conservan, su trabajo evidencia un alto conocimiento de la piedra, la representación simbólica y la arquitectura monumental.

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Ejercicio 7

Presentación con TIC

La presentación puede organizarse en siete diapositivas:

  1. Nombre e imagen del lamassu.
  2. Lugar y período histórico.
  3. Descripción de la figura.
  4. Significado de sus símbolos.
  5. Relación con la religión y la sociedad asirias.
  6. Contexto del Imperio neoasirio y de los palacios donde se ubicaba.
  7. Conclusión: la escultura como fuente para conocer el poder, las creencias y la organización de la sociedad asiria.

La conclusión puede señalar que el lamassu no es solo una obra artística, sino también un documento histórico que comunica las ideas de protección, autoridad y poder de la civilización asiria.

Contenido de la página

Proyecto interdisciplinario: Lectura de una escultura clásica

Objetivo: identificar y contextualizar una escultura clásica, relacionarla con relatos clásicos e investigar el significado de sus símbolos.

Recursos: una página web de consulta, una libreta o recurso electrónico, Internet y un programa para elaborar presentaciones.

Justificación: la escultura clásica permite conocer aspectos de la vida y de la concepción del mundo de la época en que fue realizada. Para interpretarla correctamente, es necesario relacionarla con otras obras y con su contexto histórico.

Producto final: una presentación ante la clase que explique la identificación de la escultura, lo que representa, sus símbolos, su contexto y la relación de esos elementos con el espacio y el tiempo de la obra.

Ejemplos resueltos

Identifica la escultura mostrada en la página y explica su función.

La escultura es un lamassu asirio. Su función era proteger simbólicamente las entradas de palacios y ciudades, además de expresar el poder del rey y la protección de los dioses.

Tabla

Elemento Significado
Cabeza humana Inteligencia y autoridad
Cuerpo de toro Fuerza y resistencia
Alas Protección y relación con lo divino
Corona Poder y jerarquía
Cinco patas Estabilidad y movimiento aparente

Glosario (5)

Lamassu
Ser protector de la tradición asiria, representado generalmente con cabeza humana, cuerpo de toro o león y alas.
Escultura monumental
Obra escultórica de gran tamaño, creada para un espacio público, religioso o palaciego.
Símbolo
Elemento que representa una idea, un valor o una creencia.
Contextualizar
Relacionar una obra con el período, el lugar, la sociedad y las circunstancias en que fue creada.
Imperio neoasirio
Período de expansión y poder de Asiria, desarrollado aproximadamente entre los siglos IX y VII antes de Cristo.

Preguntas para practicar

¿Por qué los asirios colocaban lamassu en las entradas de sus palacios?

¿Qué información sobre una sociedad puede obtenerse al estudiar una escultura?

¿Cómo cambia el significado de una obra cuando se conoce su contexto histórico?

Temas y conceptos clave

Análisis de una escultura clásicaLamassu asirioSímbolos del arte mesopotámicoContextualización históricaInvestigación y presentación con TICLamassuArte asirioEscultura monumentalSímboloProtección divinaAutoridad realFuente histórica

Fuentes y referencias

  • Página web sugerida en el libro: lynk.ec/11h19
  • Museo Británico, colección de arte asirio
  • Museo del Louvre, colecciones de Mesopotamia
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué representa un lamassu asirio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significado tenían las alas y el cuerpo de toro en el arte asirio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede analizar una escultura como fuente histórica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las características generales de las civilizaciones mesopotámicas
  • • Distinguir una fuente histórica de una obra artística
  • • Reconocer la relación entre arte, religión y poder político
Siguiente tema sugerido
El Imperio neoasirio y las civilizaciones de Mesopotamia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1952 caracteres

Proyecto interdisciplinario

Lectura de una escultura clasica

Objetivo

Identifcar y contexoualizar una esculcura clasica a partir de los pasos recomendados en la sec ción anterior relacionándola con relatos clasicos e indagando sobre sus simbolos,

Recursos

。Acceso a la pagina

lynk.ec/11h19

Libretao recurso electronico donde regisrar los simbolosy sus respectivos signifcados.

Acceso a Interner para buscar en digital las obras de algunos autores clasicos.

Un software para presentaciones.

justifcacion

La escultura clasica, como fuente para la historia, está relacionada con diversos aspectos de la vida y la concepción del mundo de la epoca en la que se realizo. Para utilizarla adecuadamenre, hay que relacionarla con ouras obras clasicas que refejan la forma de ordenar la realidad.

Actividades

  1. Identihca la escultura que vas a analizar.

  2. Contextualiza lo que se representa en la escultura.

  3. Identifica los simbolos con los que cuenta.

Incuiros en enta secciben uno o varios UR de ssos web qut.en su msomeeco.estaban en pleno funoio nariente sin embarga entos podrian haberse elimsnado o cambado por decson de los creadores de esos portaies.s venes algin probinma. repora coordinacionBmuyanducacion.com

4.Relaciona los simbolos con otros relatos para tener una idea de lo gue representaban Indaga sobre la fecha,el lugar y quien creó la obra.

5.Establece relaciones entre los simbolos y su significado con aspectos de la vida del lugar donde se realizo la escultura.

6.Investiga el contexro hisrorico del lugar y del creador de la obra.

7.Realiza una presentacion ante ru case usando la TiC de cu preferencia. En ella. deralla el proceso de identihcacion de lo representado y sus simbolos la contexcualizacion dela escultura y las relaciones de los simbolos con el espacio y el ciempo de la escultura.

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A. Leass

Areas asociadas Hsrora, Lengua, ECA, TIc

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