El tiempo, las matemáticas y la medicina en mayas, aztecas e incas

Síntesis del contenido

Mayas, aztecas e incas entendían el tiempo como circular: los acontecimientos se repetían en ciclos relacionados con la Luna, el Sol y otros astros. Sus calendarios tenían características diferentes: el azteca contaba con 365 días distribuidos en 18 meses; el calendario sagrado maya, con 260 días divididos en 20 meses; y el inca, con 360 días organizados en 12 meses.

En la cultura inca, las nociones de hanan (lo de arriba) y hurin (lo de abajo) relacionaban el espacio y el tiempo con la jerarquía social y la distribución de los poblados.

Los mayas utilizaban un sistema de numeración vigesimal, es decir, de base 20. El cero representaba la ausencia de unidades y se empleaba en el calendario, la astronomía y el comercio.

En medicina, los incas practicaban trepanaciones craneales para tratar lesiones, tumores y otras enfermedades del cerebro. Los mayas entendían la enfermedad como un desequilibrio corporal y empleaban plantas y sustancias como cacao, tabaco, hongos, copal y chaya.

Resolución de las actividades

Interculturalidad

Los principios incas ama killa, ama llulla y ama shua, que significan no ser ocioso, no mentir y no robar, pueden funcionar actualmente como normas familiares, jurídicas y sociales. Promueven la responsabilidad, la honestidad y el respeto por los bienes ajenos. Para aplicarlos en una sociedad diversa, deben relacionarse con los derechos humanos, la igualdad, la justicia y el respeto a las diferencias culturales. No deben imponerse mediante violencia, sino enseñarse mediante el ejemplo y normas democráticas.

Multicausalidad: calendarios distintos

Los calendarios de aztecas, mayas e incas fueron diferentes por varias causas:

1. Cada pueblo observó los astros desde una ubicación geográfica distinta.
2. Sus actividades agrícolas dependían de diferentes ciclos de lluvias, estaciones y cultivos.
3. Cada cultura tenía creencias religiosas y rituales propios.
4. Sus formas de organizar el poder, el comercio y la vida social no eran iguales.
5. Desarrollaron distintos sistemas matemáticos y formas de medir el tiempo.

Multiperspectividad: ensayo breve

Para los mayas, aztecas e incas el tiempo no era únicamente una sucesión lineal de acontecimientos. Se relacionaba con los ciclos naturales, los astros y las ceremonias religiosas. Los mayas desarrollaron calendarios con funciones rituales y agrícolas; los aztecas organizaron el tiempo mediante calendarios vinculados con la agricultura y la religión; y los incas relacionaron el movimiento de los astros con la organización del espacio, la sociedad y las actividades del Estado. Aunque las tres culturas concebían el tiempo de manera cíclica, cada una lo interpretó de acuerdo con su territorio, sus necesidades económicas y sus creencias. Esto demuestra que una misma realidad puede comprenderse desde diferentes perspectivas culturales.

Contextualización: condiciones geográficas de la ciencia maya

La ciencia maya se desarrolló en un territorio amplio de Mesoamérica, con selvas tropicales, tierras bajas, zonas costeras y regiones de tierras altas. La observación de los ciclos solares, lunares y planetarios fue necesaria para organizar la agricultura y las ceremonias. La diversidad ambiental también impulsó conocimientos sobre el agua, los cultivos, las plantas medicinales y la construcción. Además, la existencia de ciudades-Estado y de grupos especializados, como sacerdotes y escribas, favoreció la conservación y transmisión de los conocimientos.

Procesos: cambios en el uso de los metales en la cultura azteca

Los aztecas utilizaron metales como el oro, la plata, el cobre y diversas aleaciones principalmente para elaborar adornos, objetos rituales, herramientas y símbolos de poder. El oro y la plata tenían un importante valor religioso y político, mientras que el cobre podía emplearse en herramientas y objetos prácticos. Con el crecimiento del Estado mexica, aumentó el intercambio y el tributo de metales provenientes de otras regiones. Sin embargo, los metales no reemplazaron completamente a la piedra, la madera y la obsidiana, que continuaron siendo materiales esenciales para armas y utensilios.

Competencia matemática

El problema que debía resolverse con símbolos mayas se encuentra en un enlace externo y no aparece escrito ni visible en la página. Por ello, no es posible efectuar un cálculo específico sin inventar el enunciado. La apreciación general es que los avances matemáticos mayas fueron muy importantes: desarrollaron un sistema vigesimal, utilizaron el cero como número y aplicaron sus conocimientos para elaborar calendarios, realizar cálculos astronómicos y organizar actividades comerciales.

Conclusión

Los conocimientos de estas civilizaciones no deben juzgarse únicamente con criterios actuales. Sus calendarios, sistemas numéricos, observaciones astronómicas y prácticas médicas respondieron a necesidades concretas y muestran un alto nivel de adaptación al ambiente y de organización social.