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Historia 1 BGU · 2025
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

179/226

Evaluación formativa: agricultura, técnicas agrícolas y minería precolombina

📄 ejercicios Historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Mesoamérica: maíz y cacao; zona andina: papa y quinua; noroeste de Sudamérica: yuca y algodón.
  2. Áreas nucleares: Mesoamérica y Andes centrales; áreas intermedias: noroeste de Sudamérica; áreas marginales: regiones con agricultura limitada y baja densidad poblacional.
  3. Taclla: arado manual andino; apantle: canal de riego; lampa: herramienta para trabajar la tierra; chinampas: parcelas artificiales lacustres.
  4. Los Andes centrales aprovecharon montañas mediante terrazas y canales; Mesoamérica aprovechó lagos y valles mediante chinampas y apantles.
  5. Roza: corte y quema de vegetación; barbecho: descanso de la tierra; regadío: conducción de agua a los cultivos.
  6. Localización, extracción, trituración, lavado, fundición y elaboración de objetos.
📚 exercise Historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 179

Historia 1 BGU · 2025

1
Ejercicio 1

Resolución de la evaluación

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Ejercicio 1

Productos domesticados

Para realizar el dibujo, se pueden representar los siguientes productos:

  • Mesoamérica: maíz y cacao.
  • Zona andina: papa y quinua.
  • Noroeste de Sudamérica: yuca y algodón.
2
Ejercicio 2

Áreas de la América precolombina

Un organizador gráfico puede completarse así:

Áreas nucleares:

  • Mesoamérica: agricultura desarrollada basada principalmente en el maíz, el fréjol, el ají y la calabaza. Presentó una alta densidad poblacional y grandes centros urbanos.
  • Andes centrales: agricultura desarrollada basada en la papa, la quinua y el maíz. Se utilizaron terrazas, canales de riego y otras técnicas para aprovechar las montañas.

Áreas intermedias:

  • Comprendían territorios del noroeste de Sudamérica y otras zonas cercanas a las áreas nucleares. Su agricultura y densidad poblacional fueron menores, aunque cultivaron productos como la yuca, el maíz y el algodón.

Áreas marginales:

  • Se ubicaban en zonas selváticas, desérticas o muy frías. Sus habitantes dependían principalmente de la caza, la pesca, la recolección y una agricultura limitada, por lo que tenían baja densidad poblacional.
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Ejercicio 3

Técnicas agrícolas

  • Taclla: herramienta manual andina parecida a un arado de pie. Se usaba para abrir surcos y remover la tierra, especialmente en terrenos inclinados.
  • Apantle: canal o acequia utilizado para conducir y distribuir agua para el riego de los cultivos.
  • Lampa: herramienta agrícola semejante a una pala o azada, empleada para remover la tierra, abrir surcos y realizar labores de cultivo.
  • Chinampas: parcelas artificiales construidas sobre zonas lacustres, formadas con lodo, ramas y materia vegetal. Permitían cultivar en los lagos y obtener varias cosechas.
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Ejercicio 4

Comparación de las técnicas agrícolas

Andes centrales Mesoamérica
Se construyeron terrazas o andenes en las laderas. Se construyeron chinampas en lagos y zonas pantanosas.
Se emplearon canales de riego para llevar agua a los cultivos. Se utilizaron apantles, acequias y otros canales de distribución.
La taclla y la lampa fueron herramientas importantes. Se utilizaron herramientas manuales para preparar y sembrar la tierra.
Se cultivaron papa, quinua, maíz y otros productos de altura. Se cultivaron maíz, fréjol, calabaza, cacao y ají.
Las técnicas permitieron aprovechar las montañas y controlar la erosión. Las técnicas permitieron aprovechar lagos, valles y tierras cálidas.
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Ejercicio 5

Sistemas agrarios

  • Roza: sistema que consiste en cortar la vegetación de un terreno y, en algunos casos, quemarla para aprovechar las cenizas como abono. Luego se siembra el terreno durante un tiempo.
  • Barbecho: práctica de dejar una parcela sin cultivar durante un período para que el suelo recupere parte de su fertilidad.
  • Regadío: conjunto de técnicas utilizadas para llevar agua a los cultivos mediante canales, acequias, reservorios u otros sistemas.
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Ejercicio 6

Obtención de metales

El proceso precolombino de obtención de metales comprendía varias etapas:

  1. Localización: se identificaban los lugares donde había minerales, como ríos, vetas o depósitos superficiales.
  2. Extracción: el mineral se recogía de los ríos mediante el lavado de arenas o se extraía de minas y socavones con herramientas de piedra y madera.
  3. Trituración: las rocas se golpeaban y molían para separar el mineral de otros materiales.
  4. Lavado y selección: se utilizaba agua para separar las partículas pesadas, especialmente el oro, de la arena y la tierra.
  5. Fundición: algunos minerales se calentaban en hornos para obtener el metal.
  6. Trabajo del metal: el metal podía martillarse, fundirse en moldes, laminarse o combinarse con otros metales para fabricar objetos, adornos y herramientas.

En varias culturas americanas se trabajaron principalmente el oro, la plata, el cobre y algunas aleaciones. El oro tuvo gran importancia ornamental y religiosa.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone actividades sobre la domesticación de plantas y animales en Mesoamérica, la zona andina y el noroeste de Sudamérica. También solicita organizar las áreas precolombinas según su desarrollo agrícola y densidad poblacional.

Las actividades incluyen la definición y comparación de técnicas agrícolas como la taclla, el apantle, la lampa y las chinampas. Finalmente, se estudian los sistemas de roza, barbecho y regadío, además del proceso precolombino de obtención de metales.

Ejemplos resueltos

Compara una técnica agrícola andina con una técnica agrícola mesoamericana.

Las terrazas andinas se construían en las laderas para cultivar y controlar la erosión. Las chinampas mesoamericanas eran parcelas artificiales ubicadas en lagos o zonas pantanosas. Ambas permitían aumentar la producción agrícola adaptándose al ambiente.

Tabla

Sistema o técnica Característica principal
Roza Corte y quema de la vegetación
Barbecho Descanso temporal del suelo
Regadío Conducción artificial de agua
Chinampas Parcelas artificiales en zonas lacustres

Diagrama

flowchart LR
A[Obtención de metales] --> B[Localización]
B --> C[Extracción]
C --> D[Trituración y lavado]
D --> E[Fundición]
E --> F[Elaboración de objetos]

Glosario (6)

Domesticación
Proceso mediante el cual las sociedades humanas seleccionan y crían plantas y animales para utilizarlos de manera controlada.
Chinampa
Parcela artificial de cultivo construida en lagos o zonas pantanosas.
Taclla
Herramienta manual andina utilizada para abrir surcos y remover la tierra.
Barbecho
Descanso temporal de una parcela para recuperar su fertilidad.
Regadío
Aporte artificial de agua a los cultivos mediante canales, acequias u otros sistemas.
Metalurgia
Conjunto de técnicas para extraer, fundir y transformar metales.

Preguntas para practicar

¿Por qué fueron importantes las técnicas agrícolas para el crecimiento de las sociedades precolombinas?

¿Qué ventajas ofrecían las terrazas agrícolas en las regiones montañosas?

¿Qué relación existía entre la agricultura y la densidad poblacional?

Temas y conceptos clave

Domesticación de plantas y animalesÁreas agrícolas de la América precolombinaTécnicas agrícolasSistemas agrariosObtención de metalesMesoaméricaAndes centralesáreas nucleareschinampasterrazas agrícolasrozabarbechoregadíometalurgia
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué productos domesticaron los pueblos de Mesoamérica y los Andes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre las chinampas y las terrazas agrícolas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo obtenían metales las sociedades precolombinas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las principales regiones culturales de la América precolombina
  • • Conocer la importancia de la agricultura para el desarrollo de las sociedades
  • • Identificar productos originarios de América
Siguiente tema sugerido
Organización política, económica y social de las civilizaciones americanas precolombinas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 965 caracteres

Evaluación formativa

LCSH511.2.

Dibuja en cu cuadermo dos productos que se produjeron durante el proceso de domesticacion de planeasy animmales en las siguientes regiones de America precolombina

Mesoamerica:

Zona andina:

Noroeste de Sudamerica

Realiza, en una cartulina A4, un organizador grafco similar al del siguiente modelo, sobre las areas de la America precolombina segun el desarrollo agricola y la densidad poblacional que alcanzaron,

Define en tu cuaderno las siguientes tecnicas agricolas

Taclla

Apantle

Lampa

Chinampas

4Contrasta las caracteristicas de las tecnicas agricolas empleadas en los Andes centrales y en Mesoamerica.

Investiga en que consistieron los sisremas agrarios de la roza el barbecho y ei regadio. Elabora un glosario ilusrado en una cartulina A4 y compartelo con cus companeros.

lustra en tu cuaderno el proceso de obrencion de merales que se practicó en la Amenca precolombina.

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