Índice de las unidades 4, 5 y 6

Unidad 4: Grecia y Roma

• Grecia y Roma: sus aportes y la consolidación del Imperio bizantino — p. 102
• Influencia del pensamiento griego en la cultura occidental — p. 104
• La democracia y la ciudadanía en la civilización griega — p. 105
• Mujeres protagonistas de la historia: Safo, Aspasia de Mileto e Hipatia — p. 108
• Legado de Grecia antigua al mundo — p. 112
• Causas de la expansión imperial romana — p. 116
• Consecuencias de la expansión imperial romana — p. 119
• Contribuciones del derecho romano — p. 120
• Roles de la mujer en los estratos sociales de la Roma antigua — p. 124
• Decadencia y caída del Imperio romano: causas y consecuencias — p. 128
• Transición del esclavismo al feudalismo — p. 129
• La cultura en el Imperio romano de Occidente — p. 132
• Influencia del arte romano de Oriente y Occidente — p. 133
• El Imperio bizantino: religión, legislación y cultura — p. 136
• Cómo investigar en Historia — p. 140
• Proyecto interdisciplinario — p. 141
• Competencia comunicacional — p. 142
• Evaluación sumativa — p. 144

Unidad 5: Grandes civilizaciones prehispánicas de América Latina

• Grandes civilizaciones prehispánicas de América Latina — p. 146
• Producciones intelectuales significativas de los mayas, aztecas e incas — p. 148
• Formas de vida y organización social de las civilizaciones de la América precolombina — p. 152
• Diseño, organización y funciones de las edificaciones precolombinas — p. 156
• Diseño y funciones de la arquitectura maya, azteca e inca — p. 157
• La arquitectura y la astronomía en las culturas precolombinas — p. 160
• Astronomía y arquitectura precolombina — p. 161
• Principios de organización e intercambio social en los Andes: reciprocidad y redistribución — p. 164
• Diversidad productiva en el sistema de «archipiélago de pisos ecológicos» — p. 168
• Distribución poblacional dispersa en la geografía andina — p. 169
• Arquitectura incaica: caminos y canales de riego — p. 172
• Producción agrícola, minera y manufacturera en la América precolombina — p. 176
• Cómo investigar en Historia — p. 180
• Proyecto interdisciplinario — p. 181
• Competencia comunicacional — p. 182
• Evaluación sumativa — p. 184

Unidad 6: Conquista y sociedad colonial

• La conquista europea en América Latina: extracción de recursos y esclavitud — p. 186
• Relaciones de explotación y sometimiento de la población indígena — p. 188
• Impacto ecológico y cambios en los hábitos culturales-sociales — p. 189
• Evangelización y «extirpación de idolatrías» en el mundo indígena — p. 192
• La mita andina en la economía colonial, siglos XVI y XVII — p. 197
• La introducción de personas esclavizadas a América Latina — p. 200
• Elementos culturales africanos que se integraron al mundo latinoamericano — p. 204
• Antecedentes históricos de las comunidades afro de Esmeraldas — p. 208
• El tráfico de personas esclavizadas en América Latina — p. 212
• Circunstancias económicas que han convertido al ser humano en cosa o mercancía — p. 213
• Cómo investigar en Historia — p. 216
• Proyecto interdisciplinario — p. 217
• Competencia comunicacional — p. 218
• Evaluación sumativa — p. 220
• Bibliografía — p. 222