Ambigüedades
Respuesta rápida
La ambigüedad o anfibología es el uso de palabras u oraciones con más de un sentido, lo que produce interpretaciones confusas. Sus causas incluyen la polisemia, la colocación inadecuada de complementos, el mal uso de pronombres y preposiciones, la omisión del sujeto y la colocación incorrecta del gerundio.
Solución — Página 29
Lengua y Literatura 1 BGU · 2025
Explicación de la teoría
La ambigüedad lingüística, también llamada anfibología, ocurre cuando una palabra o una oración puede interpretarse de dos o más maneras. Esto dificulta comprender cuál es el significado que realmente quiso comunicar el hablante o escritor.
La ambigüedad puede originarse por la polisemia, es decir, cuando una misma palabra tiene varios significados, o por una construcción poco clara de la oración. Para evitarla, es necesario ordenar adecuadamente las palabras y expresar con precisión la intención del mensaje.
Casos de anfibología
Colocación de complementos: la frase «Se contrata niñera para cuidar de niños con experiencia» no aclara si la experiencia la tienen los niños o la niñera.
Mal uso de «su» y «cuyo»: en «Lucía vio a Luisa con su novio», no se sabe de quién es el novio. En «Ahí llegan doña Lourdes y su hija, cuyo marido estuvo aquí ayer», el referente de «cuyo» puede resultar confuso.
Omisión del sujeto: en «Los alumnos concursaron con los de segundo: fueron los ganadores», no queda claro qué grupo ganó.
Construcción incorrecta del adverbio: «Le avisamos de la venta ayer» puede significar que se avisó ayer o que la venta ocurrió ayer.
Uso impreciso del relativo «que»: en «Trajeron el pescado que esperaba impaciente», no se sabe si quien esperaba impaciente era la persona o el pescado, aunque el contexto permita identificar la intención.
Uso de pronombres personales: en «Eduviges reclama a Víctor la fortuna que le heredaron», no se identifica con claridad quién heredó la fortuna.
Uso indebido u omisión de preposiciones: «Esperaba Alicia» debe expresarse como «Esperaba a Alicia» cuando Alicia es la persona esperada.
Doble sentido del complemento con «de»: «Ella sintió el odio de hija» puede significar que sintió odio hacia su hija o que sintió el odio propio de una hija.
Colocación errónea del gerundio: «En el parque, Enrique encontró a su abuelita patinando» puede indicar que patinaba Enrique o que patinaba su abuelita.
Idea principal
La intención comunicativa está relacionada con el significado de las palabras, pero una expresión mal construida puede impedir que el receptor comprenda correctamente el mensaje. Por eso, se deben evitar las frases ambiguas y organizar las ideas con claridad.
Contenido de la página
Ambigüedades
La ambigüedad es un vicio del lenguaje que aparece cuando una palabra o una oración tiene más de un sentido y puede generar interpretaciones confusas. También se conoce como anfibología.
La anfibología puede relacionarse con la polisemia, porque una misma palabra puede poseer varios significados. Además, puede surgir por una construcción incorrecta o poco clara de la oración.
Casos principales
- Colocación inadecuada de complementos.
- Mal uso de las partículas «su» y «cuyo».
- Omisión del sujeto.
- Construcción incorrecta de adverbios.
- Uso impreciso del relativo «que».
- Uso confuso de pronombres personales.
- Uso indebido u omisión de preposiciones.
- Doble sentido del complemento introducido por «de».
- Colocación errónea del gerundio.
Para comunicarse con claridad, se deben ordenar las palabras y especificar los referentes de pronombres, relativos y complementos.
Ejemplos resueltos
Analiza la oración: «Se contrata niñera para cuidar de niños con experiencia».
La oración es ambigua porque no se sabe si la experiencia la tiene la niñera o los niños. Para aclararla, se puede decir: «Se contrata niñera con experiencia para cuidar niños».
Analiza la oración: «En el parque, Enrique encontró a su abuelita patinando».
El gerundio «patinando» puede referirse a Enrique o a su abuelita. Una forma clara sería: «En el parque, Enrique encontró a su abuelita, quien estaba patinando».
Glosario (5)
- Ambigüedad
- Característica de una expresión que puede entenderse de dos o más maneras.
- Anfibología
- Ambigüedad producida por la construcción confusa de una palabra, frase u oración.
- Polisemia
- Propiedad de una palabra que posee varios significados relacionados.
- Vicio del lenguaje
- Uso incorrecto o poco preciso del lenguaje que afecta la comunicación.
- Gerundio
- Forma no personal del verbo que generalmente termina en «-ando» o «-iendo».
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Diccionario de la lengua española, citado en la página
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la ambigüedad lingüística?
¿Cuáles son los casos más comunes de anfibología?
¿Cómo se pueden evitar las oraciones ambiguas?
- • Reconocer palabras, frases y oraciones
- • Comprender la relación entre significado y contexto
- • Identificar sustantivos, pronombres, preposiciones y adverbios
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Lectura
Saberes previos
Alguna vez te has comunicado a través del doble sentido?
Desequilibrio cognitivo
Crees que la intención riene que ver con el significado de las palabras en la comunicación?
Ambigüedades
Según el Diccionario de la Lengua Espanola, los vicios del lenguaje son errores"que por inadvertencia deja escapar el que escribe o el que habla" La ambigüedad es un vicio del lenguaje que con.siste en el uso de palabras u oraciones con más de un sentido.que dan lugar a interpretaciones confusas. También se produce cuando el significado de algunas palabras se aplica al mismo contexto. La ambigüedad linguistica, también conocida como anfbologla, incluye la polisemia (una misma palabra puede tener más de un signifcado, que es una forma de construcción de la oración o de frases ambiguas. jA qué te suena la palabra anfbologia? Si, a anfbio, es decir, a un animal que tiene dos vidas. Algo asi sucede con las expresiones y con las palabras, que pueden conducirnos por dos caminos distintos si no sabemos cómo expresarnos.
Casos que se presentan en la anfbologia
En la colocacion de complementos Ejemplo: Se contrata ninera para cuidar de ninos con experiencia.
En el mal uso de las particulas su y cuyo Ejemplo: Lucia vio a Luisa con su novio.Ahí llegan dona Lourdes y su hija, cuyo marido estuvo aquf ayer.
En la omisión del sujeto Ejemplo: Los alumnos concursaron con los de segundo: fueron los ganadores.
En la incorrecta construcción del adverbio Ejemplo: Le avisamos de la venta ayer.
En el empleo impreciso del relativo que Ejemplo: Trajeron el pescado que esperaba impaciente.
En el uso de pronombres personales Ejemplo: Eduviges reclama a Victor la fortuna que le heredaron.
En el uso indebido u omisión de la preposición Ejemplo: Esperaba Alicia (cuando a la que esperan es a Alicia).
En el doble sentido del complemento con la preposición de
Ejemplo: Ella sintió el odio de hija.
En la colocación errónea del gerundio Ejemplo; En el parque, Enrique encontró a su abuelita patinando.
Fuente Archivo edinoral
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