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Quimica 1° · 2024
Libro de Química 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

6/210

Sección 1: Agentes contaminantes, la materia y los gases

📄 introduccion quimica 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Sección 1: agentes contaminantes, cambios físicos y químicos de la materia y gases; objetivo O.CN.Q.5.1: valorar el impacto social de la Química. Sin ejercicios en esta página.

quimica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 6

Quimica 1° · 2024

Contenido de la página (Sección 1)

Esta página es la apertura de la Sección 1 del libro. No contiene ejercicios resolubles, sino el objetivo de aprendizaje y el listado de temas.

Objetivo (O.CN.Q.5.1)

Reconocer la importancia de la Química dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica, para promover y fomentar el Buen Vivir asumiendo responsabilidad social.

Claves del objetivo:

  1. La Química es una ciencia con impacto real en la industria y la tecnología.
  2. Ese impacto debe valorarse desde la responsabilidad social y ambiental (Buen Vivir).
  3. El estudiante debe identificar cómo las sustancias y sus transformaciones se relacionan con la vida cotidiana y el cuidado del entorno.

Temas de la sección

  1. Agentes contaminantes: sustancias que, en determinadas concentraciones, alteran el aire, el agua o el suelo y afectan a los seres vivos.
  2. La materia y sus cambios físicos y químicos: en un cambio físico la sustancia no cambia de identidad (fusión, ebullición, disolución); en un cambio químico se forman sustancias nuevas con propiedades distintas (combustión, oxidación, corrosión).
  3. Los gases: estado de la materia sin forma ni volumen propios; se estudian sus propiedades y las leyes que los describen (por ejemplo, la presión de un gas disminuye cuando aumenta su volumen a temperatura constante, P_1V_1 = P_2V_2).

Análisis de la ilustración

La imagen muestra fuentes de emisión de contaminantes: tránsito vehicular (automóvil y camión), industria (chimeneas y torre de refrigeración), avión, ganado y erupción volcánica. En la parte superior se representan moléculas de los contaminantes más comunes:

Contaminante Fórmula
Metano \mathrm{CH_4}
Benceno \mathrm{C_6H_6}
Dióxido de carbono \mathrm{CO_2}
Monóxido de carbono \mathrm{CO}
Dióxido de azufre \mathrm{SO_2}
Óxido nitroso \mathrm{N_2O}
Formaldehído \mathrm{HCHO} (\mathrm{CH_2O})

Estos compuestos ilustran cómo la quema de combustibles fósiles y los procesos industriales liberan gases que contribuyen a la contaminación del aire y al efecto invernadero, lo que conecta directamente con el objetivo de Buen Vivir.

Contenido de la página

SECCIÓN 1

OBJETIVO:

O.CN.Q.5.1. Reconocer la importancia de la Química dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica, para promover y fomentar el Buen Vivir asumiendo responsabilidad social.

TEMAS:

  1. Agentes contaminantes
  2. La materia y sus cambios físicos y químicos
  3. Los gases

Ilustración: paisaje con tránsito vehicular, industria, avión, ganado y volcán, con las moléculas de metano, benceno, dióxido de carbono, monóxido de carbono, dióxido de azufre, óxido nitroso y formaldehído.

Tabla

Contaminante Fórmula Fuente típica
Metano \mathrm{CH_4} Ganadería, vertederos, fugas de gas
Benceno \mathrm{C_6H_6} Combustión de gasolina, industria
Dióxido de carbono \mathrm{CO_2} Quema de combustibles fósiles
Monóxido de carbono \mathrm{CO} _escape de vehículos, combustión incompleta
Dióxido de azufre \mathrm{SO_2} Quema de carbón y petróleo
Óxido nitroso \mathrm{N_2O} Procesos industriales, suelos agrícolas
Formaldehído \mathrm{HCHO} Industria, cigarrillo, barnices

Fórmulas y ecuaciones

Ley de Boyle (referencia al tema de gases): P_1V_1 = P_2V_2

P_1V_1 = P_2V_2

\mathrm{CH_4}

\mathrm{CO_2}

\mathrm{SO_2}

\mathrm{N_2O}

\mathrm{HCHO}

Glosario (5)

Agente contaminante
Sustancia presente en el aire, agua o suelo en concentraciones que resultan perjudiciales para los seres vivos o el ambiente.
Cambio físico
Transformación en la que la sustancia no cambia de identidad; solo cambia su forma o estado (fusión, ebullición, disolución).
Cambio químico
Transformación en la que se forman sustancias nuevas con propiedades distintas a las de los reactivos (combustión, oxidación).
Gases
Estado de la materia cuyas partículas están muy separadas y ocupan todo el volumen del recipiente que los contiene.
Buen Vivir
Principio del suma kawsay andino que plantea el equilibrio entre las personas, la comunidad y la naturaleza.

Preguntas para practicar

¿Por qué el objetivo O.CN.Q.5.1 vincula la Química con el Buen Vivir y la responsabilidad social?

Porque los productos y procesos químicos generan tanto beneficios (medicamentos, materiales, energía) como impactos ambientales (contaminación del aire, agua y suelo). Reconocer esa doble cara obliga a tomar decisiones responsables que cuiden la naturaleza y la comunidad, coherentes con el Buen Vivir.

Observa la ilustración: identifica al menos tres fuentes de contaminantes y el tipo de moléculas que emiten.

Tránsito vehicular y aviación (emiten $\mathrm{CO}$, $\mathrm{CO_2}$, hidrocarburos como benceno y metano), industria (emite $\mathrm{SO_2}$, $\mathrm{CO_2}$, formaldehído) y ganadería/volcán (metano y $\mathrm{CO_2}$).

Temas y conceptos clave

Agentes contaminantesLa materia y sus cambios físicos y químicosLos gasescontaminantes atmosféricoscambio físicocambio químicogasesBuen Vivirresponsabilidad socialimpacto de la Química en la sociedad

Fuentes y referencias

  • Currículo de Química BGU Ecuador, objetivo O.CN.Q.5.1
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un paisaje con autos y camión emitiendo humo, chimeneas industriales, torre de refrigeración, avión, vacas, volcán en erupción y nubes; en la parte superior aparecen modelos moleculares rotulados: metano, benceno, dióxido de carbono, monóxido de carbono, dióxido de azufre, óxido nitroso y formaldehído.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el objetivo O.CN.Q.5.1 en Química de bachillerato?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los agentes contaminantes más comunes del aire?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencias hay entre cambios físicos y cambios químicos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Estados de la materia y partículas (átomos, moléculas)
  • • Nociones básicas de contaminación ambiental
  • • Lectura de fórmulas químicas simples
Siguiente tema sugerido
Agentes contaminantes: identificación de fuentes y efectos de los contaminantes atmosféricos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 443 caracteres

SECCIÓN 1

benceno 4 r monóxido de carbono Etnias : A ff A són

dióxido de carbono

metano ado de cita formaldehído “4 SÍ hg i HEHEHE : > 4 OBJETIVO:

O.CN.Q.5.1. Reconocer la importancia de la Química dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica, para promover y fomentar el Buen Vivir asumiendo responsabilidad social.

TEMAS:

  1. Agentes contaminantes
  2. La materia y sus cambios físicos y químicos
  3. Los gases
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