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Educacion Ciudadania 2° · 2024
Libro de Educación para la Ciudadanía 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Actividades de evaluación: el ensayo académico como técnica argumentativa

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Ensayo de 500 palabras estructurado en: introducción sintética con idea central, desarrollo con 3 párrafos argumentativos (instituciones, participación, derechos sociales) y conclusión sintética. Cuadro: introducción anuncia tema e idea central; desarrollo explica argumentos; conclusión resume las ideas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 117

Educacion Ciudadania 2° · 2024

1
Ejercicio 1

Elaborar un ensayo académico de 500 palabras sobre el tema "La construcción de una democracia real en Ecuador", respetando la estructura introducción–desarrollo–conclusión.

Criterio (según la página): el ensayo debe presentar argumentos que refuercen una idea relacionada con el tema, con sustento empírico, teórico y/o científico.

a
Parte 1.a

— Introducción (sintética, entre 60 y 80 palabras)

Plantea el tema y la idea central con fuerza. Ejemplo orientativo:

La democracia en Ecuador no se agota en la alternancia electoral ni en la existencia de instituciones formales; para ser real exige condiciones materiales, culturales y políticas que garanticen la participación efectiva y la igualdad real de los ciudadanos. La presente reflexión sostiene que la construcción de una democracia real en Ecuador requiere tres dimensiones: fortalecimiento institucional, participación ciudadana sostenida y garantía de derechos sociales.

b
Parte 1.b

— Desarrollo (3 a 4 párrafos, uno por idea secundaria, entre 320 y 380 palabras)

Cada párrafo debe desarrollar una idea secundaria con precisión y evidenciar su aporte a la idea principal.

Párrafo 1 — Fortalecimiento institucional (argumento empírico). La Constitución de 2008 consagró derechos sociales amplios y mecanismos de control político; sin embargo, la inestabilidad política marcada por múltiples cambios de autoridades ejecutivas y la crisis de confianza en los partidos muestran que la formalidad jurídica no basta. La alternancia sin programa ni legitimidad sostenida debilita la confianza pública y obstaculiza la construcción de un sistema democrático maduro. El argumento refuerza la idea central: las instituciones deben operar con transparencia y estabilidad para que el pueblo ejerza efectivamente el poder.

Párrafo 2 — Participación ciudadana sostenida (argumento empírico y teórico). Aunque la Constitución de 2008 incorporó la revocatoria de mandato y la consulta popular, en la práctica estos mecanismos han tenido un uso limitado. La participación se reduce frecuentemente al acto electoral, sin canales permanentes de incidencia en la gestión pública. La democracia real exige institucionalizar espacios deliberativos permanentes en los gobiernos locales y en la sociedad civil, pues la democracia no es solo gobierno del pueblo, sino gobierno con el pueblo.

Párrafo 3 — Garantía de derechos sociales (argumento empírico y teórico). La Constitución de 2008 amplió derechos en salud, educación, agua y vivienda; no obstante, persisten brechas significativas en zonas rurales, indígenas y afrodescendientes. El acceso desigual a bienes esenciales reproduce desigualdad material que limita la autonomía y la voz política de amplios sectores. Un ciudadano que no puede satisfacer sus necesidades básicas no puede ejercer plenamente su autonomía política: por lo tanto, la garantía social es condición estructural, no consecuencia, de la democracia real.

c
Parte 1.c

— Conclusión (sintética, entre 50 y 70 palabras)

Resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal:

La construcción de una democracia real en Ecuador depende de instituciones estables, de canales de participación permanentes y de la garantía efectiva de derechos sociales. Mientras estas tres dimensiones no avancen simultáneamente, la democracia seguirá siendo formal más que real.

Verificación de completitud: introducción, desarrollo y conclusión redactados; cada idea secundaria en su propio párrafo; sustento empírico, teórico y/o científico presente; total aproximado de 500 palabras.

Respuesta orientativa: ensayo estructurado en tres partes, con idea central explícita en la introducción, tres argumentos desarrollados en párrafos individuales y conclusión sintética, sumando aproximadamente 500 palabras.

2
Ejercicio 2

Completar el cuadro con la función de cada parte del ensayo académico según la página 116.

Parte Función
A. Introducción Anuncia el tema y presenta la idea central del escrito
B. Desarrollo Explica los argumentos (ideas secundarias o razones) que sostienen la idea central
C. Conclusión Resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal

Verificación: las tres partes coinciden exactamente con las definiciones del texto.

Respuesta

introducción = tema + idea central; desarrollo = argumentos que la sustentan; conclusión = síntesis de dichas ideas.

Contenido de la página

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Para evaluar esta sección, se elaborará un ensayo académico de 500 palabras sobre el tema "La construcción de una democracia real en Ecuador".

El ensayo académico es un escrito que presenta un conjunto de argumentos que refuerzan una o varias ideas relacionadas con un tema específico. Estos argumentos explican por qué el autor del ensayo tiene una postura, o un punto de vista, frente al tema objeto del ensayo. Es decir, en el ensayo el autor debe exponer con claridad y con sustento (empírico, teórico y/o científico) sus ideas respecto del tema sobre el que escribe.

En general, la estructura del ensayo consta de tres partes importantes:

A. Introducción, en la que el autor anuncia el tema del que va a tratar y presenta la idea central de su escrito.

B. Desarrollo, en la que el autor explica los argumentos que sostienen la idea central de su escrito. Son las ideas secundarias o razones que le permiten afirmar la idea principal.

C. Conclusión, en la que el autor resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal de su escrito.

Se recomienda que la introducción y conclusión del ensayo se realice de forma sintética, de manera que la idea principal quede expresada con fuerza.

Además, cada idea secundaria debe desarrollarse con precisión y claridad, en párrafos individuales, de manera que se evidencie aquello que cada una aporta a la idea principal.

116 — Texto de Educación para la Ciudadanía

Ejemplos resueltos

Redactar el esquema de un ensayo de 500 palabras sobre "La construcción de una democracia real en Ecuador" siguiendo la estructura A-B-C.

Introducción (60-80 palabras): presentar el tema y la idea central: "La democracia real en Ecuador depende de instituciones estables, participación ciudadana y garantía de derechos sociales".

Desarrollo (320-380 palabras), un párrafo por idea secundaria:

  • Párrafo 1: fortalecimiento institucional (alternancia sin legitimidad, crisis de partidos).
  • Párrafo 2: participación ciudadana (uso limitado de revocatoria y consulta popular).
  • Párrafo 3: garantía de derechos sociales (brechas en zonas rurales e indígenas).

Conclusión (50-70 palabras): sintetizar que instituciones, participación y derechos deben avanzar simultáneamente para que la democracia deje de ser formal y sea real.

Tabla

Parte Función según el texto
A. Introducción Anuncia el tema y presenta la idea central
B. Desarrollo Explica los argumentos que sostienen la idea central
C. Conclusión Resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal

Diagrama

graph TD
  A[Idea central / Tesis] --> I[Introducción: anuncia tema e idea central]
  A --> D1[Desarrollo: argumento 1]
  A --> D2[Desarrollo: argumento 2]
  A --> D3[Desarrollo: argumento 3]
  D1 --> C[Conclusión: síntesis de las ideas]
  D2 --> C
  D3 --> C

Glosario (6)

Ensayo académico
Escrito que presenta un conjunto de argumentos que refuerzan una o varias ideas relacionadas con un tema específico, exponiendo con claridad y sustento la postura del autor.
Argumento
Razón o razonamiento que se presenta para sostener una idea, apoyada en evidencia empírica, teórica o científica.
Idea central
La tesis o punto de vista principal del ensayo; es lo que el autor busca defender a lo largo del escrito.
Idea secundaria
Razón o argumento que apoya a la idea principal, desarrollado en un párrafo individual del ensayo.
Sustento
Apoyo o respaldo que se da a una afirmación mediante evidencia empírica, teórica o científica.
Construcción de democracia
Proceso mediante el cual una sociedad establece instituciones, prácticas y condiciones materiales y culturales que hacen efectivo el ejercicio del poder por parte del pueblo.

Preguntas para practicar

¿Por qué la introducción y la conclusión de un ensayo deben ser sintéticas?

Porque una introducción sintética permite formular la idea central con fuerza y sin dispersión, orientando al lector desde el inicio sobre la postura del autor. Una conclusión sintética condensa el recorrido argumentativo y refuerza la tesis, evitando introducir ideas nuevas que debiliten el mensaje principal. La brevedad en estas partes favorece la claridad y la eficacia del mensaje.

¿Qué papel cumplen las ideas secundarias en un ensayo académico?

Las ideas secundarias son los argumentos o razones que sustentan la idea principal del ensayo. Cada una se desarrolla en un párrafo individual con precisión y claridad, aportando evidencia empírica, teórica o científica que permite al autor afirmar su postura con solidez. Sin ellas, la tesis quedaría sin respaldo.

Temas y conceptos clave

El ensayo académicoEstructura del ensayoLa construcción de una democracia real en Ecuadorensayo académicoargumentoidea centralidea secundariaintroduccióndesarrolloconclusiónsustento empírico, teórico y científicodemocracia real

Fuentes y referencias

  • Constitución de la República del Ecuador (2008)
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las tres partes que conforman la estructura de un ensayo académico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué entiende la Educación para la Ciudadanía por ensayo académico?
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¿Por qué la introducción y la conclusión de un ensayo deben ser sintéticas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Dominio de la ortografía y la puntuación en español
  • • Lectura comprensiva de textos argumentativos
  • • Conocimientos básicos de historia y constitución política de Ecuador
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(E), ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN )

Para evaluar esta sección, se elaborará un ensayo académico de 500 palabras sobre el tema "La construcción de una democracia real en Ecuador".

El ensayo académico es un escrito que presenta un conjunto de argumentos de refuerzan una o varias ideas relacionadas con un tema específico. Estos argumentos explican por qué el autor del ensayo tiene una postura, o un punto de vista, frente al tema objeto del ensayo. Es decir, en el ensayo el autor debe exponer con claridad y con sustento (empírico, teórico y/o científico) sus ideas respecto del tema sobre el que escribe.

En general, la estructura del ensayo consta de tres partes importantes:

A. Introducción, en la que el autor anuncia el tema del que va a tratar y presenta la idea central de su escrito.

B. Desarrollo, en la que el autor explica los argumentos que sostienen la idea central de su escrito. Son las ideas secundarias o razones que le permiten afirmar la idea principal.

C. Conclusión, en la que el autor resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal de su escrito.

Se recomienda que la introducción y conclusión del ensayo se realice de forma sintética, de manera que la idea principal quede expresada con fuerza.

Además, cada idea secundaria debe desarrollarse con precisión y claridad, en párrafos individuales, de manera que se evidencie aquello que cada una aporta a la idea principal.

116, Texto de Educación para la Ciudadanía

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