Metacognición Sección 5 y Desafío — Generar consenso en el curso sobre relaciones interpersonales

Actividades de Metacognición

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.

A partir de lo estudiado en esta sección:

• ¿Qué he aprendido sobre el consenso y el disenso social como producto de la deliberación democrática?
• ¿Qué aspectos del tema he comprendido mejor?
• ¿Qué aspectos del tema me han resultado más difíciles de comprender?
• ¿Cómo he aplicado mis conocimientos sobre el tema en otras áreas de mi vida?
• ¿Cómo puedo seguir aprendiendo sobre el tema de la ciudadanía y los derechos humanos?

Preguntas circulares:

• ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
• ¿Para qué me ha servido?
• ¿Cómo lo he aprendido?
• ¿Qué he aprendido?

Desafío

Genera consenso en tu curso sobre algo que ayude a mejorar las relaciones interpersonales.

1. Identificar un problema sobre el cual llegar a un consenso.
2. Escuchar activamente los diversos puntos de vista sobre el problema.
3. Buscar elementos comunes de los puntos de vista.
4. Elaborar una propuesta que permita solucionar el problema.
5. Establecer responsabilidades para todos los integrantes del curso.

Glosario

• metacognición: Proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje; capacidad de pensar sobre cómo uno aprende y qué ha aprendido
• plenaria: Reunión en la que todos los participantes comparten y discuten sus ideas de manera conjunta
• elementos comunes: Puntos de coincidencia o acuerdo entre diferentes perspectivas o puntos de vista, base para la construcción del consenso