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Biologia 3° · 2024
Libro de Biología 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Árbol genealógico, hipótesis sobre caracteres heredados y leyes de Mendel

📄 ejercicios biologia 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Hipótesis: ojos castaños dominantes, padres heterocigotos (Cc × Cc). Cruzamiento esperado: fenotipo 3:1 y genotipo 1:2:1; en dihíbrido 9:3:3:1, según las leyes de Mendel.

📚 exercise biologia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 37

Biologia 3° · 2024

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Ejercicio 2

Dialogo con mis familiares, construyo un árbol genealógico de mis antepasados, considerando sus características físicas, emito una hipótesis sobre estas características heredadas y relaciono con las leyes de Mendel y sus patrones de cruzamiento.

Paso 1 — Construcción del árbol genealógico

  1. Registro en tres generaciones (abuelos, padres, yo) al menos cuatro caracteres observables: color de ojos, tipo de cabello (liso/rizado), presencia de lobulillo adherido a la oreja y capacidad de enrollar la lengua.
  2. Ejemplo de registro:
Individuo Ojos Cabello Lobulillo adherido Enrolla lengua
Abuelo paterno castaños liso no no
Abuela paterna verdes rizado sí sí
Abuelo materno castaños liso no sí
Abuela materna verdes liso sí no
Padre castaños liso sí sí
Madre verdes rizado sí sí
Yo castaños rizado sí sí
  1. Dibujo el esquema de símbolos estándar: \(\square\) para hombres, \(\bigcirc\) para mujeres, líneas de descendencia y de matrimonio.

Paso 2 — Emisión de la hipótesis

Hipótesis orientativa: Si el color de ojos castaños aparece en todos los abuelos y en la mayoría de mis familiares, entonces los ojos castaños son el carácter dominante y mis padres son heterocigotos ((Cc \times Cc)) por ese gen.

Paso 3 — Contraste con las leyes de Mendel

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Ejercicio 2

3.1 Ley de la segregación (I ley de Mendel)

  1. Los alelos que determinan un carácter se separan (segregan) durante la formación de los gametos, de modo que cada gameto recibe solo un alelo de cada par.
  2. Si los padres son heterocigotos (Cc \times Cc), cada uno aporta (C) o (c).
  3. Cruzamiento:
    [ Cc \times Cc ]
  4. Cuadron de Punnett:
(C) (c)
(C) (CC) (Cc)
(c) (cC) (cc)
  1. Proporción fenotípica esperada:
    [ \frac{3}{4} \text{ ojos castaños (dominante)} : \frac{1}{4} \text{ ojos claros (recesivo)}
    \
  2. Proporción genotípica esperada:
    [ 1 : 2 : 1 \;(CC : Cc : cc) \
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Ejercicio 2

3.2 Ley de la dominancia (II ley de Mendel)

  1. Cuando se cruzan dos individuos de raza pura con caracteres distintos ((CC \times cc)), la primera generación filial (\(F_1\)) presenta un solo fenotipo.
  2. Todos los descendientes \(F_1\) son (Cc) y expresan el carácter dominante (ojos castaños), aunque porten el alelo recesivo.
  3. Comprobación: mis padres con ojos distintos tuvieron hijos con ojos castaños, lo que indica que los ojos claros son recesivos y quedan "enmascarados".
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Ejercicio 2

3.3 Ley de la segregación independiente (III ley de Mendel)

  1. Cuando se estudian dos o más caracteres simultáneamente (por ejemplo, color de ojos y forma del cabello), los alelos de distintos genes se combinan de forma independiente.
  2. Cruce dihíbrido de dos heterocigotos:
    [ CcRr \times CcRr ]
  3. Cada progenitor genera (4) tipos de gameto: (CR, Cr, cR, cr).
  4. La proporción fenotípica en \(F_2\) es:
    [ 9 : 3 : 3 : 1 ]
  5. Esto explica que en mi familia aparezcan combinaciones nuevas (por ejemplo, ojos castaños con cabello rizado) que no estaban juntas en ningún abuelo.

Paso 4 — Patrones de cruzamiento observados

  1. Cruzamiento dominante × dominante ((Cc \times Cc)): esperado (3 : 1); si algún descendiente presenta el fenotipo recesivo (ojos verdes), ambos padres deben ser heterocigotos.
  2. Cruzamiento testcross (individuo de fenotipo dominante × homocigoto recesivo, (Cc \times cc)): esperado (1 : 1); sirve para saber si el fenotipo dominante es (CC) o (Cc).
  3. Cruzamiento recesivo × recesivo ((cc \times cc)): todos los descendientes son recesivos ((100%)), como ocurre con el lobulillo adherido cuando ambos progenitores lo poseen.

Paso 5 — Verificación con los datos de mi familia

  1. Comparo la proporción esperada (3 : 1) con la proporción observada en mi árbol genealógico.
  2. Con pocas personas (muestra familiar pequeña) la proporción real puede no coincidir exactamente con la esperada: son necesarias muchas generaciones y muchos individuos, como demostró Mendel con más de 28 000 plantas de guisante.
  3. Si la observación no coincide con la hipótesis, reformulo la hipótesis y vuelvo a observar (ciclo de indagación).
Respuesta

Hipótesis: los ojos castaños son dominantes y mis padres son heterocigotos ((Cc \times Cc)). Cruzamiento esperado (CC : Cc : cc = 1:2:1) con fenotipo (3:1); en caracteres dihíbridos (9:3:3:1), explicando la herencia por las tres leyes de Mendel.

Contenido de la página

2. Dialogo con mis familiares, construyo un árbol genealógico de mis antepasados, considerando sus características físicas, emito una hipótesis sobre estas características heredadas y relaciono con las leyes de Mendel y sus patrones de cruzamiento.

HIPÓTESIS

(Espacio para que el estudiante redacte su hipótesis sobre los caracteres físicos heredados y su relación con las leyes de Mendel.)

(Espacio en blanco inferior para el dibujo del árbol genealógico.)

Página 36 — Texto de Biología.

Ejemplos resueltos

Dos padres con ojos castaños tuvieron una hija con ojos verdes. ¿Cuál es el genotipo de los padres?

  1. Ojos verdes son recesivos: genotipo de la hija = (cc).
  2. Cada progenitor aportó un alelo (c), por lo que ambos son portadores: (Cc).
  3. Cruce (Cc \times Cc) da esperado (3/4) castaños y (1/4) verdes; la hija corresponde al (1/4). Respuesta: ambos padres son heterocigotos (Cc).

Tabla

Cruzamiento Genotipos Proporción fenotípica esperada
Heterocigoto × heterocigoto Cc × Cc 3:1
Homocigoto dominante × recesivo CC × cc 100% dominante (F1)
Testcross Cc × cc 1:1
Recesivo × recesivo cc × cc 100% recesivo
Dihíbrido × dihíbrido CcRr × CcRr 9:3:3:1

Diagrama

graph TD
    A[Abuelo paterno Ojos castaños] --- B[Abuela paterna Ojos verdes]
    A --- B --> C[Padre Ojos castaños Cc]
    D[Abuelo materno Ojos castaños] --- E[Abuela materna Ojos verdes]
    D --- E --> F[Madre Ojos verdes cc]
    C --- F --> G[Hijo/a Ojos castaños Cc]

Fórmulas y ecuaciones

Proporción fenotípica en F2 (monohíbrido): 3 : 1

Proporción genotípica en F2: 1 : 2 : 1

Proporción fenotípica en F2 (dihíbrido): 9 : 3 : 3 : 1

Cruce testcross: 1 : 1

Cc \times Cc

\frac{3}{4} : \frac{1}{4}

1 : 2 : 1

9 : 3 : 3 : 1

CcRr \times CcRr

Glosario (5)

Árbol genealógico
Esquema que representa las relaciones de parentesco entre los individuos de varias generaciones, usando símbolos estándar.
Hipótesis
Explicación tentativa y verificable de un fenómeno, formulada a partir de observaciones.
Alelo dominante
Versión de un gen que se expresa en el fenotipo estando presente en una sola copia.
Alelo recesivo
Versión de un gen que solo se expresa en el fenotipo cuando está en doble copia (homocigoto).
Testcross
Cruce de un individuo de fenotipo dominante con uno homocigoto recesivo para determinar su genotipo.

Preguntas para practicar

¿Por qué una muestra familiar pequeña puede no coincidir con las proporciones esperadas de Mendel?

Porque la segregación de alelos es aleatoria: con pocos individuos la probabilidad no se cumple en proporciones exactas. Mendel necesitó decenas de miles de plantas de guisante para obtener 3:1; en una familia pequeña es frecuente observar desviaciones que no invalidan la hipótesis.

Redacta tu propia hipótesis sobre un carácter físico de tu familia.

Ejemplo orientativo: "Si el cabello rizado aparece en mi abuela materna, en mi madre y en mí, pero no en mis tíos paternos, entonces el cabello rizado es un carácter heredado de forma dominante y mi madre es heterocigota; espero que al cruzar individuos heterocigotos (Rr × Rr) el 75% de la descendencia tenga cabello rizado y el 25% lo tenga liso, según la proporción 3:1 de Mendel."

Temas y conceptos clave

Herencia mendelianaÁrbol genealógicoFormulación de hipótesisPatrones de cruzamientoalelo dominantealelo recesivoheterocigotohomocigotosegregaciónindependencia de caracterescuadron de PunnettF1 y F2
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Preguntas que la gente también hace

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¿Cuáles son las tres leyes de Mendel y qué explica cada una?
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¿Qué proporción fenotípica se obtiene en un cruce entre dos heterocigotos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de gen, alelo y genotipo/fenotipo
  • • Dominancia y recesividad
  • • Formación de gametos y fecundación
Siguiente tema sugerido
Herencia ligada al sexo y variabilidad genética
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 272 caracteres
  1. Dialogo con mis familiares, construyo un árbol genealógico de mis antepasados, considerando sus características físicas, emito una hipótesis sobre estas características heredadas y relaciono con las leyes de Mendel y sus patrones de cruzamiento.

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