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Emprendimiento y Gestion 3° · 2019
Libro de Emprendimiento y Gestión 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

170/192

Evaluación formativa: emprendimiento juvenil y Constitución del Ecuador

📄 ejercicios emprendimiento-y-gestion 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Prioridad por reducir desempleo, migración y ampliar tributación; ej.: panaderías con microcrédito, talleres digitales, cooperativas de reciclaje. 2. Art. 39 se aplica con etiquetado frontal, educación nutricional y negocios con carta saludable. 3. Art. 329: app de presupuesto participativo "Mi Barrio Decide" y cabildos digitales.
📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 170

Emprendimiento y Gestion 3° · 2019

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Ejercicio 1

Explica por qué los emprendimientos juveniles son una prioridad para cualquier Gobierno; apoya la explicación con ejemplos.

  1. El emprendimiento juvenil ataca de raíz dos problemas estructurales: el desempleo juvenil y la baja generación de empleo formal, ya que cada nuevo negocio creado por jóvenes puede absorber además a otros trabajadores.
  2. Los jóvenes suelen tener mayor creatividad, disposición al riesgo y familiarity con la tecnología, lo que favorece la innovación de productos y servicios que diversifican la oferta económica local.
  3. Al crear micro y pequeñas empresas, se amplía la base tributaria (impuestos locales, ICE, IVA) con los que el Estado financia salud, educación e infraestructura.
  4. El emprendimiento juvenil reduce la migración (interna y externa), porque genera oportunidades laborales y de ingreso en los territorios de origen.
  5. Ejemplo: un joven de una parroquia rural que emprende con una panadería artesanal vía el programa de microcréditos del Banco de Desarrollo del Ecuador (BDE) y contrata a tres vecinos.
  6. Ejemplo: jóvenes que montan talleres de reparación de celulares o emprendimientos digitales (e-commerce) apoyados por incubadoras municipales, logrando formalizar sus negocios.
  7. Ejemplo: cooperativas juveniles de reciclaje que, además de generar ingreso, aportan a la economía circular y al cuidado ambiental previsto en la Constitución.
Respuesta

Los Gobiernos priorizan el emprendimiento juvenil porque reduce el desempleo y la migración, dinamiza la economía local, amplía la recaudación tributaria y aprovecha la creatividad de los jóvenes; ejemplos son la panadería con microcrédito del BDE, talleres de celulares incubados por municipios y cooperativas juveniles de reciclaje.

2
Ejercicio 2

Describe de qué manera se puede aplicar el Art. 39 de la Constitución del Ecuador; usa ejemplos.

  1. El Art. 39 establece el derecho y deber de las personas a una alimentación saludable y la responsabilidad del Estado de formar, educar y promover políticas que garanticen ese derecho.
  2. Forma de aplicarlo: campañas de educación nutricional en escuelas e IESS, exigiendo el etiquetado frontal de alimentos ultraprocesados (nutri-score / sello de advertencia).
  3. Ejemplo: que el emprendimiento ofrezca opciones saludables en su carta: un food truck universitario que venda alimentos frescos y de temporada con la información nutricional visible.
  4. Ejemplo: una panadería emprendedora que sustituya azúcar refinada por panela y etiquete los ingredientes, cumpliendo el deber de contribuir a una alimentación saludable.
  5. Ejemplo: la comunidad escolar promoviendo huertos escolares orgánicos, lo que educa sobre origen de los alimentos y reduce la obesidad infantil.
  6. Ejemplo: las municipalidades otorgando permisos sanitarios y promoviendo mercados campesinos que acortan la cadena de comercialización y ofrecen productos frescos.
Respuesta

El Art. 39 se aplica con políticas educativas y de etiquetado de alimentos, exigencia de información nutricional en los negocios, promoción de huertos y mercados de productos frescos; ejemplos: food truck con carta saludable, panadería con panela etiquetada y huertos escolares orgánicos.

3
Ejercicio 3

Reflexiona e idear una forma creativa que permita aplicar el Art. 329 de la Constitución del Ecuador.

  1. El Art. 329 refiere a la participación comunitaria en procesos de toma de decisiones y al manejo de recursos de las entidades y comunidades (régimen de autonomías y participación ciudadana).
  2. Reflexión: la participación efectiva requiere información oportuna y canales accesibles, que el emprendimiento puede aportar mediante tecnología.
  3. Idea creativa: desarrollar una plataforma/app móvil comunitaria "Mi Barrio Decide" donde los vecinos propongan, voten y prioricen proyectos de mejora (iluminación, canchas, áreas verdes), con presupuesto participativo digital asignado por la municipalidad.
  4. Idea creativa complementaria: ferias emprendedoras con jurado ciudadano, donde los asistentes deciden con voto popular qué emprendimientos reciben financiamiento o premio, fortaleciendo la corresponsabilidad.
  5. Idea creativa complementaria: un "cabildo digital" mensual transmitido en vivo con preguntas de la ciudadanía a las autoridades locales, registrando compromisos públicos.
Respuesta

Una forma creativa es una plataforma/app de presupuesto participativo digital "Mi Barrio Decide" donde los vecinos proponen y votan proyectos locales, complementada con ferias emprendedoras de jurado ciudadano y cabildos digitales, materializando la participación comunitaria del Art. 329.

Contenido de la página

Evaluación formativa

EG.5.5.1. Determinar las necesidades de la zona geográfica y la forma en que el emprendimiento las satisfaría, como elemento fundamental para seleccionar una idea de negocio.

  1. Explica. ¿Por qué los emprendimientos juveniles son una prioridad para cualquier Gobierno? Apoya tu explicación con ejemplos.

  2. Describe de qué manera se puede aplic el Art. 39 de la Constitución del Ecuador. Usa ejemplos para ilustrar tu respuesta.

  3. Reflexiona e idea una forma creativa que permita aplicar el Art. 329 de la Constitución del Ecuador.

Página 170.

Ejemplos resueltos

Aplicación del Art. 39 mediante un emprendimiento: food truck universitario con carta saludable y etiquetado nutricional.

El emprendedor diseña menús con platos frescos, muestra los ingredientes y la información nutricional, y educa a los clientes, cumpliendo el deber de promover una alimentación saludable que establece el Art. 39.

Glosario (4)

Emprendimiento juvenil
Creación de negocios o proyectos productivos por parte de jóvenes, generando empleo e innovación en la economía local.
Alimentación saludable
Derecho garantizado en el Art. 39 de la Constitución ecuatoriana a consumir alimentos inocuos y nutritivos.
Participación comunitaria
Derecho de la ciudadanía a intervenir en decisiones y manejo de recursos locales, regulado en el Art. 329 de la Constitución.
Prioridad gubernamental
Acciones que el Estado prioriza en sus planes de trabajo por su impacto social y económico.

Preguntas para practicar

¿Por qué los emprendimientos juveniles son una prioridad para cualquier Gobierno?

Porque reducen el desempleo y la migración, dinamizan la economía local y amplían la recaudación tributativa; ejemplos: panaderías con microcrédito del BDE, talleres de reparación digital y cooperativas de reciclaje.

¿De qué manera se puede aplicar el Art. 39 de la Constitución del Ecuador?

Con educación nutricional, etiquetado frontal de alimentos y emprendimientos que ofrezcan opciones saludables; ejemplos: food truck con carta saludable y huertos escolares orgánicos.

¿Qué forma creativa permite aplicar el Art. 329 de la Constitución del Ecuador?

Una app de presupuesto participativo digital 'Mi Barrio Decide' donde los vecinos proponen y votan proyectos locales, complementada con ferias de jurado ciudadano y cabildos digitales.

Temas y conceptos clave

Emprendimiento juvenil como prioridad gubernamentalArtículo 39 de la Constitución del Ecuador - alimentación saludableArtículo 329 de la Constitución del Ecuador - participación comunitariaEvaluación formativa EG.5.5.1emprendimiento juvenilpolíticas públicas de empleoderecho a la alimentación saludableparticipación ciudadanaautonomía y régimen de gobiernos localespresupuesto participativo

Fuentes y referencias

  • Constitución de la República del Ecuador, Art. 39 y Art. 329
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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué los gobiernos priorizan el emprendimiento juvenil?
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¿Qué establece el artículo 39 de la Constitución del Ecuador sobre alimentación?
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¿Cómo participa la comunidad en la toma de decisiones locales?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los artículos 39 y 329 de la Constitución de la República del Ecuador
  • • Comprender qué es una idea de negocio y cómo se selecciona
  • • Distinguir micro, pequeña y mediana empresa
  • • Nociones de economía local y empleo juvenil
Siguiente tema sugerido
Plan de negocio: estructura y componentes principales (pág. 171)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 559 caracteres

Evaluación formativa

EG.5.5.1. Determinar las necesidades de la zona geográfica y la forma en que el emprendimiento las satisfaría, como elemento fundamental para seleccionar una idea de negocio.

  1. Explica. ¿Por qué los emprendimientos juveniles son una prioridad para cualquier Gobierno? Apoya tu explicación con ejemplos.

  2. Describe de qué manera se puede aplicar el Art. 39 de la Constitución del Ecuador. Usa ejemplos para ilustrar tu respuesta.

  3. Reflexiona e idea una forma creativa que permita aplicar el Art. 329 de la Constitución del Ecuador.

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