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Emprendimiento en la práctica

Concurso de emprendimientos con base tecnológica

Objetivo: Realizar un concurso de emprendimiento con base tecnológica entre varias unidades educativas.

Localidad: Ejecución en el salón de clases y evaluación final fuera del salón de clases.

Planificación:

Docentes de emprendimiento de tercer año establecen un concurso de emprendimientos con base tecnológica, que permita solucionar un problema de cualquier tipo de la zona geográfica.

Este grupo de docentes emitirá las bases del concurso, considerando experiencias previas de algunas organizacio- nes, tales como son el Young Americas Business Trust con su concurso “TIC Americas”, o la Corporación Financiera Nacional con su concurso “Liga de emprendedores”. Estos pueden ser una buena base para el concurso. El concurso debe tener plazos de entrega de las diferentes etapas.

Adicionalmente, los docentes deberán escoger personas relevantes de su comunidad para que sean parte del ju- rado que evaluará las mejores ideas de emprendimiento con base tecnológica.

Ejecución:

En grupos de entre cuatro y seis estudiantes, analizan los problemas de la comunidad y se inventan un proyecto con base tecnológica que permita solucionar estos problemas o darle alguna mejora a un producto o servicio.

En los plazos establecidos, los estudiantes de los colegios que intervienen en el concurso exponen sus ideas y explican los beneficios del emprendimiento.

Evaluación:

El jurado del concurso emite su evaluación con base en los parámetros establecidos y la solución a algún pro- blema de la comunidad.

Tiempo de la exposición por grupo: 5 minutos Alternativas:

• El concurso puede ser solamente interno, en la unidad educativa.

• Pueden definirse premios o incentivos de presentación con asesores especializados en emprendimiento.

tock, (2018). 556760812