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Emprendimiento en la práctica
Concurso de emprendimientos con base tecnológica
Objetivo: Realizar un concurso de emprendimiento con
base tecnológica entre varias unidades educativas.
Localidad: Ejecución en el salón de clases y evaluación
final fuera del salón de clases.
Planificación:
Docentes de emprendimiento de tercer año establecen
un concurso de emprendimientos con base tecnológica,
que permita solucionar un problema de cualquier tipo de
la zona geográfica.
Este grupo de docentes emitirá las bases del concurso,
considerando experiencias previas de algunas organizacio-
nes, tales como son el Young Americas Business Trust con
su concurso “TIC Americas”, o la Corporación Financiera
Nacional con su concurso “Liga de emprendedores”. Estos
pueden ser una buena base para el concurso. El concurso
debe tener plazos de entrega de las diferentes etapas.
Adicionalmente, los docentes deberán escoger personas
relevantes de su comunidad para que sean parte del ju-
rado que evaluará las mejores ideas de emprendimiento
con base tecnológica.
Ejecución:
En grupos de entre cuatro y seis estudiantes, analizan los problemas de la comunidad y se inventan un proyecto
con base tecnológica que permita solucionar estos problemas o darle alguna mejora a un producto o servicio.
En los plazos establecidos, los estudiantes de los colegios que intervienen en el concurso exponen sus ideas y
explican los beneficios del emprendimiento.
Evaluación:
El jurado del concurso emite su evaluación con base en los parámetros establecidos y la solución a algún pro-
blema de la comunidad.
Tiempo de la exposición por grupo: 5 minutos
Alternativas:
El concurso puede ser solamente interno, en la unidad educativa.
Pueden definirse premios o incentivos de presentación con asesores especializados en emprendimiento.
tock, (2018). 556760812
